网
全国站
您的位置: > 家庭教育 > 学习方法
  • 一句话,百样说。 但是落实到具体的一篇文章里,一个意思应该如何表达才最为恰当得体,就要看语言的运用是否满足了所表达的内容、所为的目的和读者对象,以及所使用的文体的要求。表达得体, 在需要的时候说适当的
  • 做每一件事情都比别人早一步,有一个好的开始,我们就能比别人更牢固地把握未来的发展动态和走向。如果我们想成为一个学习上的成功者,一定要注意使自己拥有一个良好的开始。学习过程是逐步推进的,从幼儿园、小学
  • 做任何事情都有自己的规律可循,在学习的过程中我们也要按照规律行动,循序渐进地实现预期目标。学习是一种费神费力的事情,是一种思维活动,任何急功近利的想法都是错误的。因此,我们一定要把握稳步推进、积小胜
  • 学生时代充满希望、激情、温馨,当然也有学习成绩不理想的失意,在酸酸甜甜的感觉中,我们获得了成长的机会,直到化茧为蝶。生活在集体环境中,封闭自己不但会带来心理上的自闭、自卑心理,还会影响班级积极乐观氛
  • 每个家长都希望自家孩子上北大、清华,成绩出众,可是现实是大部分孩子都是普通的,所以孩子成绩为什么上不去就成了一个心头痛。我们不能代替孩子学习,端正好心态,那么就少说7多想8吧! 少说7句话 1、去年谁家的某
  • 要养成 流利的、有理解地 阅读文言文的习惯,极难。这首先是因为,只有象熟悉现代口语那样熟悉文言了,才可以做到跟那些文言文的作者一样,能够根据文言来思想,而只有能够根据文言来思想了,才能够彻底地理解文言
  • 学习中有些让人头痛的 常见病 往住象影子似的跟着你,如外语中的单词拼写错误,数学中的计算错误 可气的是,造成错误的原因不在于知识的缺漏,又往往使我们痛失许多应得的分数。不少同学一次次失败于此,除了悔恨,
  • 我们都知道,必要的课后复习是很重要的,既巩固了课堂上学到的知识点,又拓展了解题思维。可很多同学在复习的时候总是不得要领,复习功课变得杂乱无章,没有一丁点效率。其实,复习也是有技巧可言的,下面,朽就来
  • 爱迪生说: 天才是百分之一的智慧加上百分之九十九的汗水。 勤奋能使人事业有成,勤奋是天才的阶梯。 学习习惯 纠正坏习惯:怕吃苦受累,懒惰的坏习惯。 成功与勤奋是一对孪生姐妹,成功是在勤奋的汗水里一点一滴地
  • 马上就要期末考试了,周大孟的儿子周小猛却丝毫没有考试即将来临的紧张感,该玩电脑玩电脑,该睡觉睡觉,对老爸费尽全力找来的各种模拟试卷弃之如敝屐。周大孟看着自己一番心血被当做驴肝肺,火气上头,直接把网线
  • 作业是对课堂学习的知识进行检验和巩固的一种方式,通过作业练习,不仅能巩固已学的知识,而且为新知识的学习打下了良好的基矗 纠正坏习惯:不完成作业或者不认真独立完成作业的坏习惯。 做作业是学习过程中的一个
  • 复习是学习的重要环节,它可以使我们学过的知识得到巩固、加深和充实,使我们的知识更加条理化和系统化。一个善于复习的人往往能够学到其他人无法学到的知识。 学习方法 纠正坏习惯:课堂学习之后不复习巩固知识的
  • 凡事预则立,学习更是这样。课前预习好,不仅能对所学内容有初步的了解,还能带着疑问和难点去听课,更能事先形成完整的知识脉络。 纠正坏习惯:课前不做任何准备,不重视课前预习的坏习惯。 预习是一个人自学的关
  • 孩子看书说没有意思,有几种可能:一是孩子读不懂,这种情况一般出现在低年龄段,他们认字少,书中有很多成语等生字。另一个可能是故事不能吸引他,小学中高年级的孩子容易如此,他们有了自己的情趣和爱好,家长或者
  • 自我测验既是一种复习方法,也是学习学习主动性的表现。在学习中养成随时对自己进行自我检测的好习惯,会清楚地明白自己好在哪里,差的在哪里,并随时有针对性地进行重点复习,以达到事半功倍的效果。 学习方法 纠
  • 课外活动是课堂教学的扩展与补充,也是同学们进行创造发明、实践活动的重要场所。它可以弥补课堂教学的不足,能为不同个性的同学创造适合其发展的环境。 学习方法 纠正坏习惯:只知一味埋头学习而不积极参加课外活
  • 广泛的阅读,是一个人走向成功的砝码之一。当你得到这个砝码时,就意味着你通向成功的道路上少了一道障碍。 纠正坏习惯:不喜欢阅读书籍以及读书无选择的坏习惯。 课堂学习和课外阅读,是一个人学习和掌握知识的两
  • 我们要根据不同的阅读资料、不同的阅读目的来变换我们的阅读速度。唯有如此,我们才能成为一位高效阅读的人。 纠正坏习惯:阅读之时始终保持一种阅读速度的坏习惯。 在阅读时,我们往往会以同一种方法去阅读各种不
  • 在阅读中,只有做到了心到、口到、眼到、手到,我们的注意力才会大大增加,阅读效率才会真正提高。 纠正坏习惯:阅读时注意力不集中的坏习惯。 阅读是一个复杂的心理过程,在这个过程中,我们经由耳听、目视、手触
  • 空虚和消沉是一部分孩子不听家长话的原因。作为家长,要了解孩子的心理,及时帮助他们摆脱空虚和消沉的心理阴影。对一个人的情绪影响最大的因素,除了压力与焦虑之外,还有一种是对空虚的厌倦。这种人说什么也提不
  • 导读:学习好似盖楼,必须先打好地基。良好的学习基础是奔向优秀成绩的基点。如果学习基本不扎实,那么,想取得好的成绩是不可能的。 学习总是一步步向前进的,前边的基础没打好,后边的学习就吃力。久而久之,总是
  • 晚上11点了,周小猛房间的灯还是亮着,推门进去,他还在奋笔疾书,周大孟很奇怪,虽然高二平时作业也挺多的,可是从来没有这么晚过,哪里出问题了?静静地在旁边等孩子做完作业,周大孟才问出自己的困惑。 周小猛抱
  • 月考成绩出来了,周大孟发现周小猛的历史成绩超水平发挥,居然越过了75分的大关,考了78分。不怪他这么惊奇,因为周小猛在历史这块天生少根筋的感觉,你和他说1842年鸦片战争,他会和你探讨人为什么会对鸦片上瘾,
  • 周大孟喜欢打麻将,自从家里添了麻将机后,隔三差五晚饭后就呼朋唤友,招呼朋友到家里打麻将,噼里啪啦的麻将声,时不时响起的叫胡声,热闹得不得了。结果没两天,周小猛的班主任就叫家长了,原来周小猛最近的家庭
  • 如果你可以选择的话,你最喜欢坐在教室中哪一个位子? A.第一排正中央 B.教室的正中央 C.最后一排 D.离老师最远的角落 答案: 选择A:第一排正中央 你喜欢坐在第一排正中央,这种行为表示你是一个求知欲和学习意愿强的
  • 每一节课老师讲授给我们的知识都是经老师事先精心准备的,都是精华。我们只有做到自己的思维跟上老师的步伐,才有可能掌握这些精华,也才会更快更多地学到知识。 纠正坏习惯:上课时自行其是,思路不围绕老师讲课的
  • 课堂上,老师讲的内容不仅是我们学习的重点、难点,而且老师指导的学习方法也是我们进一步掌握知识的钥匙。做一份完整的课堂笔记是取得良好学习成绩的关键。 纠正坏习惯:光听讲不善于做课堂笔记或者不愿意做笔记,
  • 课堂上回答问题,其实是一种检验,考查自己的临场发挥能力、思维的缜密程度,以及面对问题是否有足够的勇气和自信。这些品质对于考试都是至关重要的,培养他们的主要途径正是在课堂上积极回答问题。 纠正坏习惯:上
  • 在课堂学习中,提问是积极思考的标志,问题越多的孩子,知识往往掌握得越全面,领会得也越透彻。 纠正坏习惯:上课不积极思考,不善于提出问题的坏习惯。 提问是积极思考的标志,问题越多的学生知识掌握得越全面,
  • 我们都知道,一件事情做久了,会慢慢失去兴趣,孩子在学习时也同样如此。孩子长期埋头学习容易导致心理疲劳,从而产生厌学心理。 消除心理疲劳,首先要找到造成心理疲劳的原因。根据不同的原因,采用不同的对策。产
  • 学习就是一个不断寻找短板的过程,经常有家长抱怨,孩子偏科严重,一般比较普遍的是女生偏科文科,男生则偏向理科。 其实孩子的偏科现象如果不是很严重,家长没必要过于担心。有人说: 人才都偏科,不偏科成不了才。
  • 相信大家都知道,主动学习比被动学习成效要高得多。不过爱玩是孩子的天性,他们很少主动学习。而学习成绩恰恰是父母关注的焦点。 父母都希望孩子能积极主动地求知,而不是在督促下学习,但是很多孩子都缺乏自主学习
  • 本测试共28道题目,请在你认为符合自己情况的题目后面回答 是 ,反之则回答 否 。请认真阅读每一个问题并如实回答。 1.你每天是否提前做好上学的准备? 2.你是否经常迟到? 3.你每天的学习时间是否一定? 4.你是否经常
  • 学习要不断深入,在学习上只求蜻蜓点水,浅尝辄止的人只会成为学习上的 矮子 。 纠正坏习惯:不能深入学习,学习浅尝辄止。 看看自己是否有这样的毛病:做作业或是完成老师布置的任务时,往往没有耐心,凡事不求甚
  • 我们每个人身体内部都潜藏着一些自己并不知道的力量,只要我们认真地选择自己要走的路,发挥自己的潜能,结合自己的特长,就能使自己的学习取得不断的进步。 纠正坏习惯:对自己的学习缺乏信心,不能很好的发挥并激
  • 随处可见的小小蒲公英,不论怎样的环境,它们都能顽强地生长。学习也如此,要能适应不同的环境。 纠正坏习惯:不善于改变自己去适应不同的学习环境。 从小学到中学,从一所学校到另一所学校,环境都会发生变化,这

返回顶部

Baidu
map