部编版一年级上册《小蜗牛》语文教案(4)

　　（3）田字格板书范写。

　　（4）学生集体书写、练写。

　　（5）指导学生书写“妈”(步骤同“对”)。

　　6.反馈评价：第一步、展示优秀书写；第二步、出示问题范例，纠正；第三步、学生再练写一个字。

　　三、借助插图，认识四季

　　(一)了解树木的变化，借助拼音、图片认读部分生字。

　　1.引导：小蜗牛爬呀爬，小树林里的小树变化可大了，你们都知道吗？

　　2.出示文中4幅小树的插图和4个句子。

　　树叶全变黄了。

　　树叶全掉了。

　　小树发芽了。

　　小树长满了叶子，树叶碧绿碧绿的。