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  • 考生整天上学,不仅有功课上的压力,也常有跟同学间人际关系的困扰,所以下课回家后,家长要营造一个欢乐的家庭气氛,让考生忘忧解劳。 一、 笑脸相迎 孩子一回家,家长就要满脸笑容地招呼他,并问他: 今天在学校
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  • 每位父母都会对自己的孩子有一定的要求,甚至是高的要求。但这不等于可以脱离孩子本身的条件与基本素质,使孩子成为实现自己梦想的工具。过高的期望会使孩子的心理过度紧张,感到压力太大,因为害怕不能满足父母的
  • 有一个古代故事说,宋国有个人嫌禾苗长得慢,就一棵棵往上给拔起一点儿,结果禾苗都枯死了,这就是我们熟知的《揠苗助长》这个成语故事。那个急于求成的农夫因为违反了禾苗生长的自然规律,结果一无所获。在现实生
  • 他从谢一对大学教授夫妇收养,两岁的时候,他突然就奇怪地停止长高了,而且他的健康状况也越来越差。经过专家会诊,他患的是一种罕见的阻碍消化和吸收营养的疾病,医生们认为他只能再活六个月了。还好,通过静脉注
  • 在一个贫寒的家庭里,爸爸辛辛苦苦地工作。儿子很懂事,从不向父母提要求。有一天,儿子眉头紧锁。细心的父亲关切地问儿子怎么了。儿子吞吞吐吐地说: 同学们都有自行车,只有我没有 父亲沉默了,因为家里实在没有
  • 对于父母来说,有一个问题似乎是禁区 孩子的 早恋 。很多父母一听说孩子有了 朋友 ,就像大敌当前一样,千方百计阻挠,结果在现实中制造了很多悲剧。 真正遇到这种事,我们要向外国的家长学习一下。有一个朋友是演
  • 道德的力量看不见摸不着,但时时影响着人的行为,甚至影响人一生的行为。 早早就把六岁的儿子送到 菊斋 私塾的高女士是国学的铁杆支持者。 现在的教育非常功利,就是为了考大学找工作赚钱,缺乏 做人 的教育。 她说
  • 成长是一个并不轻松的话题,但孩子成长的过程却可以是轻松快乐的,他们的童年应该是幸福、难忘的,因为潜移默化、不露痕迹的教育方式是孩子最乐于接受的。 北京少先队员俞凯平在同学们中是个小有名气的 昆虫学家 。
  • 有的父母什么都不让孩子干,只要孩子认真学习就行了。其实,这种观念可是大错特错了。人没有经历哪有经验,没有经验哪有本事?一个孩子要成才需要方方面面的能力,只有高分,其他什么都不会,一离开父母就会什么都不
  • 我们做家长的爱孩子要有分寸,要让孩子懂得回报。如果父母总是给予孩子无穷的爱、无原则的爱,这种溺爱往往会害了孩子。 邻家有一对年轻夫妇,平时生活十分节俭,但对四岁的儿子却有求必应。日前,年轻的母亲带儿子
  • 天黑,早回家 , 小心坏人 ,很多家长每天都这样嘱咐去上学的孩子,可孩子们却左耳进,右耳出,觉得父母天天唠叨,真烦! 北京的一个中学生讲了他经历的一次惊险。有一天晚上,在街上遇到一个陌生人向他问路,他好
  • 许多研究显示,一个仅仅学业优异的孩子,他的人生未必成功,也就是说并不意味着他能在未来的生活中实现个人价值和社会价值。学习能力固然很重要,但是竞争日趋激烈的社会要求我们的孩子还必须具备能够适应社会的多
  • 第一个秘诀:就是把自己也变成孩子。 父母是否拥有一颗童心,是非常重要的。 童心未泯,才能抛开 大人 、 父母 等身份。当你接纳了孩子,孩子才有可能接纳你。 第二个秘诀:和孩子密切相处。 要了解孩子,要多跟孩
  • 美国河郡学院心理学与教育学教授卡萝尔 亨青格的研究表明,与美国儿童相比,中国儿童发生内向孤僻、焦虑和社交问题的比例分别高出92%、1.3%和138%。 研究显示,中国父母的易发怒程度要比美国父母高出26%,严厉程度
  • 1、记忆习惯。一分钟记忆,把记忆和时间联系起来,这里还含有注意的习惯。一分钟写多少字,读多少字,记多少字,时间明确的时候,注意力一定好。学生的智力,注意力是最关键的。一定把学习任务和时间联系起来,通过
  • 根据心理学家对大批父母的调查,发现8种典型的行为导致失败的父母。 一、没有原则(Parents fail at setting limits) 没有原则的父母,最终会被子女控制祝曾有位母亲一旦听到孩子说 我不上学了 ,立刻投降,答应孩子
  • 相信很多朋友看过达尔文关于孩子教育的小故事: 有位年轻的母亲,抱着两岁半的儿子去向著名的生物学家达尔文请教: 您说,我这孩子应该从什么时候开始接受教育? 达尔文看了看孩子,问道: 您孩子多大了? 那位母
  • 美国的教育专家认为,每个孩子都具创造力,父母、老师、孩子结成三位一体对其进行引导与开发,孩子的创造力将会得到大大的提高。他们激发孩子创造力的方法是: 1、鼓励孩子扮演演戏角色。家长让三五个孩子在一起分
  • 1.有回报的爱,不让孩子做 白眼狼 母爱是世界上最无私的爱,但母爱所带来的危害也往往正是因为这 无私 。母亲像大地一样默默付出,不求回报,其精神固然高尚,但若一不小心,也可能 爱你成了害你 ,培养出一些白眼
  • 眼下,随着家庭教育知识的日益普及, 重教轻罚 已成广大家长的共识。在人们的潜意识中,惩罚是打骂的代名词,因而我们常常在报刊上见到少数家长对孩子罚站、罚跪、罚饿甚至虐待孩子致死的报道,这些家长便是对惩罚
  • 叛逆期,每个孩子都会经历。叛逆期中的孩子很古怪,总喜欢跟父母唱反调,让很多父母为之头疼不已。面对孩子的这种叛逆,做家长的不能一味固执的要求孩子做这做那,而应该摆正心态,做到多多的理解孩子,照顾到孩子
  • 开朗乐观既是一种心理状态,也是一种性格品质。调查显示,开朗乐观的人不仅较为健康(如癌症罹患率明显低于悲观抑郁者),而且婚姻生活较为幸福,事业上也较易获得成功。那么如何培养孩子具有这种正面性格呢?美国儿童
  • 研究发现,一个要什么就有什么的孩子,长大后很容易变得非常不快乐。 德国哲学家雅斯培曾经说过,没有权威,便没有自由。因此,对孩子有所约束、限制,让他知道 什么可以做、什么不可以做 ,譬如不能逃学、不能晚睡
  • 关于表扬孩子有一个很恰当的比喻 称赞,就像青霉素一样,绝不能随意用。使用强效药有一定的标准,需要谨慎小心,标准包括时间和剂量,因为可能会引起过敏反应。 你真棒 ,有时候用多了反而成为坏东西,影响孩子成长
  • 今年3岁的小综,要上幼儿园了,父母把他从老家接回来。由于在祖父母的溺爱中长大,小综在爸爸妈妈面前也当起了 小皇帝 。面对不听话、固执的儿子,父母对他的蛮横无理进行了指责。小综有一天突然说出: 爸妈死了才
  • 孩子做作业时精力不集中,写着写着就停,不知在想什么,写作业时的多余动作特别多,比如说找橡皮。刚刚学过的有印象的字还要照着书看着抄下来,这一遍写完了,下一遍还是照着抄,不能连续的写。写作业不能独立完成
  • 注意是大家所熟悉的心理现象,它是心理活动对一定对象的指向和集中。注意对幼儿心理的发展具有重要的意义,它可以使幼儿对环境中的刺激做出选择性的反映,从而获得更多有价值的信息;可以使幼儿心理活动对所选择的对
  • 您的孩子具备超长儿童的潜质吗?超常儿童是指具有优异智力和(或)特殊才能的儿童。过去往往只从高智商(IQ超过140)来鉴定超常儿童,现在则增加了诸如创造力、特殊才能及非智力因素等。超常儿童的特点可以从不同的维度
  • 我故意自言自语: 这次我一定要记得检查一下。 听了我的话,小家伙一拍脑门说: 我也要检查一下。 上幼儿园大班的儿子开始学50以内的加减法,却总是出错。 周末,儿子缠着我陪他玩,我乘机说: 好,你把口算作业拿
  • 一位家长一次诉苦:我实在受不了了,孩子的试卷找不到了,回家就向我哭诉,怪我没有为她准备好,我翻遍了房子里所有的地方,还是没有找到那张试卷,像这种小事,隔几天就会发生一次,每次孩子都想我哭诉,怪我没有
  • 俗话说,种豆得豆,种瓜得瓜。孩子爱心的培养,需要父母的爱心浇灌。世界五彩缤纷,人间丰富多彩,都需要有爱心的人去发现,去欣赏,去领悟。孩子爱心的培养,关键时期在童年。如何让孩子的爱心茁壮成长呢? 一、以
  • 女儿大学毕业后,直接和男朋友詹姆斯去了美国,这让我分外想念。终于,女儿为了我免受思念之苦,在2004年6月,带着詹姆斯和孩子回国,打算在我们身边定居发展。这本是件高兴事儿,可我万万没想到,正因为他们回来,
  • 如果不是遇到这次车祸撞人而杀人,也许王朔朔会一直是同学、朋友、亲人眼中的那个 好学生 形象;如果不是因为在听到妈妈说没有钱时突然大脑一片空白而捅了自己的妈妈九刀,留日学生汪某也一直是家人和同学眼中的 好
  • 1、表面自尊与内心自卑的心理失衡 小学高年级学生由于年龄的增长,思维更趋完善,其自尊意识较中低年级阶段有了很大发展。每个人都希望得到他人的尊重和赞扬,尤其是老师和同学的夸奖更令他们感到鼓舞和满足,问题
  • 有一天,我问儿子: 我们是不是朋友? 儿子却说: 努力吧!我们离朋友还差得远呢。 我试图与儿子做朋友是从他的一个眼神开始的。他上初中一年级的时候,因一件小事,我训斥了他,他居然以一种敌视的眼光看着我,让

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