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  • 2010-06-12先想好顺序，效果比较好（小学生用功术）
    当几种工作重叠时，思考先做哪一项是相当花时间的。对孩子来说也一样。当天之内必须做完的功课，往往有算术习题、国语复习、理科的预习等三、四种之多，如果等到该做功课时，再来考虑该先复习或者该先预习，那么单是
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  • 2010-06-12闹钟响起之前，功课已经做完（小学生用功术）
    当我遇到截稿时间迫近时，常会把闹钟设定时间拨好，然后伏案赶稿，当然闹钟是放在眼睛看不见的地方，不过这样做的话，我就会精神紧张地要把工作赶在闹钟响以前做好，这倒真的能使事情很顺利地进展。也就是说，希望闹
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  • 2010-06-12先痛快地玩，然后好好读书（小学生用功术）
    目前美国有一种受到各方瞩目的开放计划系统（OpenPlanSystem），实施开放式教育的学校，让孩子自动自发地拟定游戏与读书计划，已获得相当的成果。而从这些孩子所定的计划顺序来看，几乎都是在一天的开始先彻底地玩耍
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  • 2010-06-12先苦后乐的“目标倾斜”法（小学生用功术）
    根据问卷调查，对于有低年级孩子的家庭来说，父亲最烦恼的问题就是看电视与做功课不能兼顾。不管习题再多，或是明天就要考试，孩子一碰到他们忍不住想看的节目，就会把读书的事忘得一干二净。对于这件事情，父母往往
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  • 2010-06-12看得入迷时，何妨等一会（小学生用功术）
    正在兴致勃勃看推理小说看得入迷的时候，忽然电话或访客来了。看到一半被打断，实在没有比这更令人心神不宁的事了。耳朵也听不进去对方在说什么，这对来客虽然是一件很失礼的事，可这边的全幅心思，依然还在刚才读到
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  • 2010-06-12目标愈具体用功愈有效（小学生用功术）
    在指导孩子做功课的时候，你是否常在进度上要求多一点？譬如说：到九点为止，能做多少尽量做。或尽量做快一点，做多一点。采取故意把目标弄糊涂的方法。这种指示法的背景，除了父母考虑到不愿意勉强、加重孩子的负担
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  • 2010-06-12新学期刚开始，正是用功的好时候（小学生用功术）
    令父母亲束手无策的不良少年，一旦处于不同的环境，往往会完全脱胎换骨；一个对公司的业务感到绝望而失去工作意愿的上班人员，换一家公司，可能会变得令人刮目相看，积极勤快地开始工作起来。这些例子，就经常可以听
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  • 2010-06-12考完试后立刻检讨，学习效果好（小学生用功术）
    小时侯，学校一考完试，心里就记挂着不知道自己的答案对不对，于是一回到家，立刻找出教科书和参考书来查个究竟。相信很多人都有这种经验。在学习理论上，这种人类的心理已经引起注意，而所谓即时确认的想法，正被实
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  • 2010-06-12心理上的除法（小学生用功术）
    如果孩子一个月要写三百道练习题，父母可以每天分摊计算，也就是一天只要写十道练习题；你这么想时，是不是比较轻松多了！？不错，数量虽然相同，可是把功课细分化了，于是不觉得量多，才能提高效率，这也就是心理上
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  • 2010-06-12记忆之道——早上10分钟（学生用功术）
    有关对人类记忆的研究，虽然是心理学上一个重要的部分，但若要使记忆更切实，与其立刻复习所记的内容，还不如再经过一定的时间后再复习有效。人类在一天里，为了记忆各种事情，而使当时学习的内容与其它记忆重叠；而
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  • 2010-06-12爱玩的孩子以“量”代替“时间”（小学生用功术）
    孩子想出去玩想得不得了，老是注意父母规定的用功时间到了没有，就根本不能把心放在功课上。这时，如果对孩子的用功时间加框限制，说再做三十分钟或把作业做到四点钟，那么，孩子对功课将越发地心不在焉，只会心浮气
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  • 2010-06-12功课做到几点钟好（小学生用功术）
    孩子做功课的时间，即使是短时间，要他持续维持紧张状态，在一定时间内达成某种成果，仍是相当困难的。所以，如果安排孩子读书的时间，尤其是孩子该读到几点钟，就更重要了。因为终了时间是要孩子持续努力的一个目标
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  • 2010-06-12吃饭前后一小时，读书效率并不高（小学生用功术）
    等饭做好了，我会喊你，现在你还是好好读书。吃过饭别东摸西摸的，快点去做功课。父母亲常挂在嘴巴上的就是去做功课，而且是在吃饭前后的一小时内最常说。世间的母亲似乎都不明白，吃饭前后一小时其实是一天里面效率
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  • 2010-06-12每一科目的用功时间一次多少最佳（小学生用功术）
    同一个科目如果需要读五个钟头时，一天读五小时好，还是分成五天，每天读一小时好？前者称为集中学习，后者称为分散学习。一般来说，以分散学习的效果比较好。以某项作业的实验来看，同样的作业二十次集中做，和一天
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  • 2010-06-12一天做几小时的功课有效率（小学生用功术）
    有一阵子流行过一句话四上五落，意思是说要考上一流大学，一天睡眠不得超过五小时，否则就会名落孙山。这句话确实在日本风行过一阵子，可是对考上一流大学的学生追踪调查的结果，发现他们每天几乎都睡足八小时左右。
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  • 2010-06-12读一小时不如读五十五分钟（小学生用功术）
    要让孩子能够耐得住长时间做功课的方法之一，是一种叫做时间的拍卖方式的做法。如果你想要孩子做一小时功课，那么就把这一小时时间稍微缩短，指定他们做五十五分钟或五十分钟。事实上，这五分钟或十分钟虽不算多，但
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  • 2010-06-12小学生学习的三大方法
    学法的掌握，如同知识的获得一样，有一个从无到有，从少到多，从不会到会的发展过程。开始，在很大程序上要靠教师在教给知识的过程中，主动明确的指点。诸如怎样发言答问，怎样执笔写字，怎样拼读音节，怎样观察插图
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  • 2010-06-08关于国庆节的作文
    今天是祖国建国60周年华诞，举国上下一片欢腾。在北京天安门广场，举行盛大的阅兵庆典活动。几十万的士兵和群众排成整齐的方队，几万名小学生手持鲜艳的花束组成图形方队，国庆节上千名乐队官兵列队等待着仪式的开始
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  • 2010-06-08我心目中的国庆节
    再过几天就是国庆节了，到时候我们学校就要放假了。那同学们知道国庆节的由来吗？现在我给同学们介绍一下吧。在1949年10月1日那一天毛主席在天安门城楼上宣布，中华人民共和国成立了。所以这一天被称为国庆节。我还
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  • 2010-06-04提前了解高中学习时间安排
    高中三年：1、高一、高二下题池。不在于做的题多，而在于精，做过的题力求弄清弄透，这样弄清一道题，意味着弄懂一批题。2、选好参考书。应选有知识总结，例题多，讲解详细的参考书。3、高三为了加快解题速度，找到
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  • 2010-06-04提高学习效率的两大法宝
    提高学习效率是一个很重要的问题。许多学生学习成绩不佳，往往起因于学习效率不高。学习效率不高往往由多因素造成。较低的学习兴趣、不良的学习习惯、身体的疾病等都能影响学习效率。下面，我们对此进行综合考察。一
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  • 2010-06-03家长如何检查孩子作业？
    有许多的家长在检查孩子的作业的时候，往往只看孩子是否做完了作业，而很少去认真地看孩子的作业做得对不对。这种检查作业的方法是不利于学生的学习和发展的。孩子做作业是为了巩固所学知识或为了下次上课做准备。家
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  • 2010-06-03如何提高孩子的写作技巧？
    提高孩子的写作技巧，这好象是一个老大难问题，一直以来都困扰着众多的学生、老师和家长。大家都觉得，要提高写作的能力是一件很不容易的事。国外的孩子一样有这方面的困扰，不少孩子也苦于不会写作。针对这个问题，
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  • 2010-06-02怎样才能提高阅读的效率？
    一、要注意标题。你若还没有读过标题，那么你就得立即回过头去看看。标题，可能有这样几个作用：1、它能告诉你，现在你正在读什么。2、它能告诉你，为什么你要读这本书、这篇文章或者这一章节。3、它能激发你的好奇
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  • 2010-06-02学习小学数学需要具备的方法
    第一，认真听老师讲课。听讲时要做到全神贯注，聚精会神，跟着老师的思路走，不能开小差，更切忌一边讲话一边听讲。其次要专心凝听老师讲的每一个字，因为数学是以严谨著称的，一字之差就非同小可，一字之间就隐藏玄
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  • 2010-06-02低年级学生学习数学为什么困难
    1、静不下心不管是做题目还是玩游戏，受了一点挫折就说我不干，看图画书、画画也闲不住，老想着要出去玩，这就是静不下心的表现。许多家长不经意间流露的浮躁情绪也会让孩子静不下心来。做完这个题目就让你出去玩、
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  • 2010-06-02快速提高学业成绩的学习方法
    一、要重视自学。由于现代社会的新知识、新技术层出不穷，旧知识和旧技术的老化周期日趋缩短，未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会学习的人。在老师的指导下不断提高自学能力，不仅有助于学好中学课程，而且将
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  • 2010-06-01三年级学生学习经验谈
    一、温故而知新在学完每一节课程后，我都会做到按时的复习，检查一下自己是否真的掌握了所学的知识，还有哪些我没有学会。比如在学完古诗后，复习时就会看古诗的意思是否明白，作者是谁，时代背景是什么，这都是非常
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  • 2010-06-01小学生学习方法辅导大全
    一、学习计划的辅导在整个小学阶段，每个学期都要开设几门课程，每周、每日学习的内容都不同，各主要学科都要布置课外练习，如果没有学习计划，就会手忙脚乱，杂乱无章，影响学习效果。教师要让小学生明白制定学习计
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  • 2010-05-28四年级语文学习方法指导
    一、背诵1．背诵时要理解内容，理解得越深越容易背，其记忆量也越大。2．要在读熟的基础上背诵，未读熟之前不要急于背诵。3．找出背诵内容与自己已有知识之间的接洽，这样易于背诵。4．根据自己的实际，拟定背诵的量
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  • 2010-05-28小学四年级英语学习方法
    四年级是小学阶段英语学习的过渡和连接阶段，是非常重要的阶段。在这个时期，已经从单词的学习逐渐转移到句型的学习。在这个阶段，培养学生的学习兴趣依然十分重要，学生在这个时期已经掌握了一定的单词和简单的句型
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  • 2010-05-26小学数学复习的五种方法
    小学数学复习是对所学过知识进行再学习的过程，由于复习面广量大，时间紧，内容多，为使复习更贴近实际，从而用较少时间达到较好的复习效果，为此提出以下几点复习建议：一、制定切实可行的复习计划，并认真执行计划
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  • 2010-05-26一、二年级学习难点及方法
    在入门阶段，会遇到很多困难，有知识方面的，也有学习兴趣方面的。下面是孩子学习时，常碰到的问题及解决方法。1、接触的知识非常有限，知识面很难扩展。一、二年级的孩子，尤其是一年级的孩子，他
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  • 2010-05-26怎样才能让行程问题易学
    行程专题可以说是难度最大的专题。类型多：行程分类细，变化多，工程抓住工作效率和比例关系，而行程每个类型重点不一，因此没有一个关键点可以抓。题目难：理解题目、动态演绎推理静态知识容易学，动态分析需要
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  • 2010-05-24二年级知识点暑、秋学习全规划
    一、二年级知识点学习全规划：1、二年级秋季学习的三级（下）和暑期学习三级（上）相比，在秋季要学习的新知识会进一步增加。会全面接触重要的数学思想及解题方法，在趣味专题铺垫的基础上，开始比较系统的接触
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  • 2010-05-24三年级知识点暑、秋学习全规划
    一、三年级知识点学习全规划：.box{width:580px;margin:0auto;overflow:hidden;}.tab{border-left:1px#a6a6a6solid;border-top:1px#a6a6a6solid;overflow:hidden;margin:0auto}.tabtd{border-bottom:1px#a6a6a6s
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