2020年统编版二年级下册《大象的耳朵 第一课时》语文教案(2)

　　(3)“扇”是多音字，一个读音是“shān”，组词：扇风；另一个读音是“shàn”，组词：风扇。

　　4.书写指导。

　　二、读一读下面的词语。

　　似的　耷拉　竖起来　竹竿　跳舞　头痛　心烦　扇走　遇到　不安　慢慢　兔子　根本　最好

　　三、读一读，读出疑问的语气。

　　1.小兔子说：“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？”

　　2.小羊也说：“大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？”

　　3.怎么才能让耳朵竖起来呢？

　　四、理解句子。

　　结合生活实际，说说你对“人家是人家，我是我。”的理解。