部编版一年级上册《z c s》语文教案(6)

　　四、看图说话 学习词语

　　1．看插图，说说图上画着什么？你能看图说几句话吗？

　　2．拼拼读读图上的音节。（自由读、指名读、齐读）

　　3．出示带拼音的词语：拖地、擦玻璃、做贺卡，根据拼音读一读。

　　4．这些事情你会做吗？谁能用上这些词语来说一句话？

　　五、拼读儿歌 识记生字

　　1．小朋友真懂事，能为爸爸妈妈分担家务事了。老师为此奖励你们一首儿歌叫“过桥”。

　　2．出示儿歌《过桥》，请学生试着拼读，边读边想读懂了什么？还有什么不懂得地方。

　　3．师生共同质疑。如：“了”的两种读音；题目“过桥”上的引号；“一”的不同调号等。

　　4．学习生字，注意读准三拼音“做、错、过”。

　　5．在老师的带领下读儿歌，注意读准字音。

　　6．在儿歌中画出生字读一读，读会了就读给自己的学习伙伴听。

　　7．出示生字，学习小组讨论怎样记住生字。集体交流：区别“了”和“乐”的音形义。

　　8．熟读儿歌，同桌互读、小组读、指名读、做动作表演读。

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