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  • 2019-08-27小学数学文化知识：阿基里斯追不上乌龟
    小学数学文化知识：阿基里斯追不上乌龟 历曾经有一个非常的逻辑学悖论，叫阿基里斯追不上乌龟。 内容很有趣，说的是一名长跑运动员叫阿基里斯。一次，他和一只乌龟赛跑。假设运动员的速度是乌龟的12倍，这橙赛的结
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  • 2019-08-27小学数学文化知识：木桶原理
    小学数学文化知识：木桶原理 木桶定律是讲一只水桶能装多少水取决于它最短的那块木板。一只木桶想盛满水，必须每块木板都一样平齐且无破损，如果这只桶的木板中有一块不齐或者某块木板下面有破洞，这只桶就无法盛满
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  • 2019-08-27小学数学文化知识：阿拉伯数字的来源
    小学数学文化知识：阿拉伯数字的来源 阿拉伯数字1、2、3、4、5、6、7、8、9、0是国际上通用的数码。这种数字的创制并非阿拉伯人，但也不能抹掉阿拉伯人的功劳。阿拉伯数字初出自印度人之手，也是他们的祖先在生产实
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  • 2019-08-27小学数学文化知识：圆田术
    小学数学文化知识：圆田术 刘徽(大约1700年前)是我国魏晋时期的数学家，他在《九章算术》方田章 圆田术 注中提出把割圆术作为计算圆的周长、面积以及圆周率的基矗刘徽从圆内接六边形开始，将倍数逐次加倍，得到的圆
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  • 2019-08-27小学数学文化知识：恩格尔系数
    小学数学文化知识：恩格尔系数 19世纪中期，德国统计学家、经济学家恩格尔对比利时不同收入的家庭消费情况进行了调查，提出了恩格尔定律：一个家庭收入越少，用于购买食品的支出在家庭收入中所占的比率就越大。这一
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  • 2019-08-27小学数学文化知识：数学发展史
    小学数学文化知识：数学发展史 数学发展史大致分为四个阶段。 一、数学形成时期( 公元前5世纪)建立自然数的概念，创造简单的计算法，认识简单的几何图形;算术与几何尚未分开。 二、常量数学时期(前5世纪 公元17世纪
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  • 2019-08-27小学数学文化知识：韩信点兵
    小学数学文化知识：韩信点兵 韩信点兵又称为中国剩余定理，相传汉高祖刘邦问大将军韩信统御兵士多少，韩信答说，每3人一列余1人、5人一列余2人、7人一列余4人、13人一列余6人 。刘邦茫然而不知其数。 我们先考虑下
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  • 2019-08-27小学数学文化知识：算盘的演化过程
    小学数学文化知识：算盘的演化过程 算盘是如何演化而来的?算盘的历史悠久，是中国的伟大发明。那么算盘是如何得来的呢? 请看下图，算盘的演化分为四个步骤： 1.最早人们用石子计数，一颗石子代表1。 2.后来用算筹计
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  • 2019-08-15数学文化方面的小知识（十）
    数学文化方面的小知识（十） 九九歌就是我们现在使用的乘法口诀。 远在公元前的春秋战国时代，九九歌就已经被人们广泛使用。在当时的许多著作中，都有关于九九歌的记载。最初的九九歌是从 九九八十一 起到 二二如四
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  • 2019-08-15数学文化方面的小知识（九）
    数学文化方面的小知识（九） 数学 名称的由来古希腊人在数学中引进了名称，概念和自我思考，他们很早就开始猜测数学是如何产生的。虽然他们的猜测仅是匆匆记下，但他们几乎先占有了猜想这一思考领域。古希腊人随意
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  • 2019-08-15数学文化方面的小知识（八）
    数学文化方面的小知识（八） 数学匈科：（一）你知道吗？我国是世界上最早使用四舍五入法进行计算的国家。大约二千年前，人们就已经使用四舍五入法进行计算了。（二）在世界四大洋中，太平洋的平均水深约是大西洋的
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  • 2019-08-15数学文化方面的小知识（七）
    数学文化方面的小知识（七） 算盘是我国劳动人民很早创造的一种计算工具。但我国最早的计算工具并非算盘,而是 算筹 。 算筹是用、竹或木制成的恤,用它的多少与纵横排列可以记数,按一定的方法可用它进行多种运算。
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  • 2019-08-15数学文化方面的小知识（六）
    数学文化方面的小知识（六） 方程在海湾战争中的应用 1991年海湾战争时，有一个问题放在美军计划人员面前，如果伊拉克把科威特的油井全部烧掉，那么冲天的黑烟会造成严重的后果，这还不只是污染，满天烟尘，阳光不
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  • 2019-08-15数学文化方面的小知识（五）
    数学文化方面的小知识（五） 一天,法国数学家蒲丰请许多朋友到家里,做了一次试验.蒲丰在桌子上铺好一张大白纸,白纸上画满了等距离的平行线,他又拿出很多等长的小针,小针的长度都是平行线的一半.蒲丰说: 请大家把这
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  • 2019-08-15数学文化方面的小知识（四）
    数学文化方面的小知识（四） 秦汉是封建社会的上升时期，经济和文化均得到迅速发展。中国古代数学体系正是形成于这个时期，它的主要标志是算术已成为一个专门的学科，以及以《九章算术》为代表的数学著作的出现。《
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  • 2019-08-15数学文化方面的小知识（三）
    数学文化方面的小知识（三） 地球自转一周为一日，地球自转一周（360度）时间为23小时56分04秒，比我们平常所说的 一个白天和一个黑夜为一日计24小时 少一点。人类自己感觉不到地球在自转，故习惯于把日出日落到再
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  • 2019-08-15数学文化方面的小知识（二）
    数学文化方面的小知识（二） 《算经十书》中国汉唐以来陆续出现的十部数学著作的汇编册。唐代在国立大学设置了算学，以十部数学著作作教科书使用。这十部算经是：〈周髀算经〉、〈九章算术〉、〈孙子算经〉、〈五曹
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  • 2019-08-15数学文化方面的小知识（一）
    数学文化方面的小知识（一） 西安半坡出土的陶器有用1～8个圆点组成的等边三角形和分正方形为100个小正方形的图案，半坡遗址的房屋基址都是圆形和方形，可以看出中国古代人在数学上的领先地位 。 点击查看跟多：数
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  • 2019-08-10小学数学文化知识：八卦文化
    小学数学文化知识：八卦文化 上古时候中国野兽很多，黄河里面的水族，尤其千奇百怪无所不有。其中有一种类似河马的动物，身上有黑白相间的花纹，也常常随波上下。 有位智者伏羲氏，偶然在晴朗天气到河边观赏，看见
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  • 2019-08-10小学数学文化知识：位值记数法
    小学数学文化知识：位值记数法 遇到某位数是零的时候，最早的方法是不放算筹，让它空位。比如86021，就这么摆： 后来才改用圆圈(O)来表示： 现在咱们可以很放心地说一句：这位值记数法咱中国人早就发明、早就用上了
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  • 2019-08-10小学数学文化知识：象形符号
    小学数学文化知识：象形符号 我们把世界上各个民族最早的记数符号归纳来看一看，最初的几个数差不多都一样，都是象形符号。 本世纪初发现的甲骨文，是我国文化史上的一件大事。上面的汉字约有4500多个，可辨认的不
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  • 2019-08-10小学数学文化知识：结绳记数法
    小学数学文化知识：结绳记数法 结绳记数这种方法，不但在远古时候使用，而且一直在某些民族中沿用下来。宋朝人在一本书中说： 鞑靼无文字，每调发军马，即结草为约，使人传达，急于星火。 这是用结草来调发军马，传
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  • 2019-08-10小学数学文化知识：祖先识数
    小学数学文化知识：祖先识数 原始文明只能分辨1、2和 许多 。埃及人用|表示1，用││││ 表示34。炎黄始祖首创十进制位值记数，独领风骚数千年。《周易》八卦，现代电脑，有根有据一脉相承。补天女娲，治水大禹，
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  • 2019-08-10小学数学文化知识：斐波纳契数列
    小学数学文化知识：斐波纳契数列 斐波纳契数列不是斐波纳契首先发现的，而是由中世纪印度诗人与音乐家发现的，即他们在探索长短音节组合所能构成的所有可能的节奏和结构中发现的。公元8世纪，印度作家维拉汉卡发现
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  • 2019-08-10小学数学文化知识：数学史的名言
    小学数学文化知识：数学史的名言 在数学教学中，加入历史是有百利而无一弊的。 保罗 朗之万(法数学家) 如果我们想要预见数学的将来，适当的途径是研究这门科学的历史和现状。 庞加莱 学习数学史倒不一定产生更出色
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  • 2019-08-10小学数学文化知识：数学证明与方法的名言
    小学数学文化知识：数学证明与方法的名言 数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。 C.F.Gauss 只要一门科学分支能提出大量的问题，它就充满着生命力，而问题缺乏则预
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  • 2019-08-10小学数学文化知识：数学中的无穷的名言
    小学数学文化知识：数学中的无穷的名言 没有任何问题可以向无穷那样深深的触动人的情感，很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想，然而也没有任何其他的概念能向无穷那样需要加以阐明。 D.Hilbert
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  • 2019-08-10小学数学文化知识：数学之代数的名言
    小学数学文化知识：数学之代数的名言 代数不过是书写的几何，而几何不过是图形的代数。 索菲娅?格梅茵 只要代数和几何沿着各自的途径去发展，它们的进展将是缓慢的，他们的应用也是很有限的。但是，当这两门学科结
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  • 2019-08-10小学数学文化知识：数学精神的名言
    小学数学文化知识：数学精神的名言 我们(研究数学)要有雄心壮志，树立远大的革命理想，无所畏惧，敢于攻关，还要在具体工作中一丝不苟，踏实苦干，惟有这样，才能作出应有的贡献。 王元 一个不擅于计算的人，有可能
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  • 2019-08-10小学数学文化知识：数学之美的名言
    小学数学文化知识：数学之美的名言 虽然数学没有明显地提到善和美，但善和美也不能和数学完全分离，因为美的主要形式就是秩序、匀称和确定性，这些正是数学研究的原则。 亚里士多德 哪里有数，哪里就有美。 普罗克
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  • 2019-08-10小学数学文化知识：数学研究的名言
    小学数学文化知识：数学研究的名言 上帝永远在进行几何化。 柏拉图 对自然界的深入研究是数学发现最丰富的源泉。 傅里叶 研究数学如同研究其他科学一样，当明白自己陷入某种不可思议的状态时，往往离新发现只剩一半
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  • 2019-08-10小学数学文化知识：数学魅力的名言
    小学数学文化知识：数学魅力的名言 万物皆数。 毕达哥拉斯 这个学科(数学)能把灵魂引导到真理。 苏格拉底 许多艺术都能美化人们的心灵，但却没有哪一门艺术能比数学更有效地修饰人们的心灵。 比林斯利 一切问题都可
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  • 2019-08-10小学数学文化知识：数学应用的名言
    小学数学文化知识：数学应用的名言 一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国力的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。 拿破仑 现代高能物理到了量子物理以后，有很多根本无法做实验，在家用纸笔来算，
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  • 2019-08-10小学数学文化知识：数学作用的名言
    小学数学文化知识：数学作用的名言 数学是科学的大门和钥匙，忽视数学必将伤害所有的知识，因为忽视数学的人是无法了解任何其他科学乃至世界上任何其他事物的。更为严重的是，忽视数学的人不能理解他自己这一疏忽，
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  • 2019-08-10小学数学文化知识：数学本质的名言
    小学数学文化知识：数学本质的名言 纯数学使我们能够发现概念和联系这些概念的规律，这些概念和规律给了我们理解自然现象的钥匙。 A.Einstein 历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人精细，哲学使人深邃，道德使人严
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  • 2019-08-10小学数学文化知识：阿拉伯数字
    小学数学文化知识：阿拉伯数字 3世纪时，印度人发明了一种特殊的数字。后来，这种印度数字传到了阿拉伯。12世纪时，阿拉伯商人又把印度数字带到了欧洲，欧洲人称它们为 阿拉伯数字 。这就是现在的阿拉伯数字。 我国
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