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  • 2010-09-20议学生思维创造力的培养　
    语文教学要注重开发学生的创造潜能，促进学生持续发展我认为创造力是个体在支持的环境下结合敏锐、流畅、变通、独创、精进的特性，通过思维的过程，对于事物产生分歧性观点，赋予事物独特新颖的意义，其结果不但使自
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  • 2010-09-20音形相同或相似字母的教学方法
    汉语拼音是识字和学习普通话的基础，掌握好汉语拼音能帮助学生快速识字、阅读，从而提高学习语文的能力。在拼音教学中难度较大的就是音形相同或相似字母的教学，学生学习起来易枯燥、乏味，在使用过程中也会由于辨析
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  • 2010-09-20巧纠错别字
    不增减笔画。错字中最多的就是增减笔画，如把武写成武，把真写成真。读书写字时应将正确笔画默记心中，例如，武无撇真三横。不改变字形，偏旁不误用。一些同学常把初写成初，把行写成仃。主要原因是不了解合体字偏旁
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  • 2010-09-20如何提高阅读速度
    古人学用学海和书山来形容学问之广、书籍之多。在现代社会里，随着科学文化的发展，这学海还在迅速扩大，书山也在无限增高。在这浩瀚如烟的书库里，能不能在有限的时间里多读一些书呢？现代阅读学告诉我们，在保证理
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  • 2010-09-20“熟读 热读 克期读”读书法
    熟读多读克期读，读书法章衣萍是我国现代作家。他自幼受到严格的读书训练，读了很多书，写了很多作品：诗集《深誓》、《种树集》，短篇小说与杂文合集《古庙集》、《小娇娘》、《烦恼的春天》《樱花集》，散文集有《
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  • 2010-09-20化整为零──快快乐乐学拼音法
    汉字拼音是学习汉字的重要工具，但学起来枯燥乏味。怎样使一年级的孩子快快乐乐地学会拼音呢？我们教学的主要特点是：化整为零，分散难点，注重拼读，边学边用。具体做法如下：1．拼音教学化整为零，与学课文同时进
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  • 2010-09-20向高斯学习讲究计算技巧
    卡尔弗里德里奇高斯（1777－1855）是德国数学家、物理学家和天文学家，他对人类科学发展的影响，可以与阿基米德、牛顿并列。高斯出生在一个贫苦的家庭里，父亲原本不打算让他上学，但高斯很小就表现出在数学方面的才
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  • 2010-09-20取得好成绩要掌握七种学习形式
    自然学习者喜欢踢脚，挥手，活泼好动。他们似乎总是无法安坐下来。手脚在动时，他们就会感觉良好。他们以自己的各种动作与世界联系着。自由学习者通常会对运动、建筑和舞蹈产生兴趣。对于自然学习者来说，角色扮演、
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  • 2010-09-20根据血型选择读书方法
    对于注意力不易集中的O型孩子来说，分散学习的读书方式无疑是一帖良方。分散学习法限定每一科目的读书时间，大约在20～30分钟左右，然后间隔休息10分钟就换读另一门课程，以训练孩子聚精会神的能力。同时让孩子将喜
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  • 2010-09-20学好语文的三大好方法
    一、学好课本知识。课本知识是语文的基础，打好基础才能更好的学习它。有不少学生认为只要上课时专心听讲，勤记笔记，课后认真完成作业，再加上自觉复习，就能使成绩提高。其实，这还不够。学习的最重要阶段是预习。
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  • 2010-09-20小升初阶段学习好方法推荐
    一、有良好的学习兴趣。干一件事，知道它，了解它不如爱好它，爱好它不如乐在其中愿意学，喜欢学，这就是兴趣。兴趣是最好的老师，有兴趣才能产生爱好，爱好它就要去实践它，达到乐在其中，有兴趣才会形成学习的主动
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  • 2010-09-16学习要脚踏实地
    学习，脚踏实地，一步一个脚樱有了思想上的准备，接下来就是行动。对于学习，我们强调行动上的以下几点：一：学有计划。所谓系统学习，决不是拿过哪块来就学习哪块，必须要有一个合理的学习计划。通过一段时
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  • 2010-09-16小升初“综合素质测试”具体测试哪些方面？
    近两年，小升初综合素质测试时间一般集中在5月份，通常采用笔试和面试两种测试方式，内容包括测试、自我展示、语文测验和心理测试四项内容。因为各区测试的时间、要求等存在着差异，在此，提醒家长要注意详细了
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  • 2010-09-16小学生复习方法的辅导
    复习是指对学过的知识重新学习的过程。复习包括课后复习和系统复习两种。课后复习的主要目的在于理解和巩固当天学到的知识。系统复习的主要目的是对周、月、学期或学年学过的知识进行全面深入的复习，目的在于融会贯
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  • 2010-09-16小学生听课方法的辅导
    课堂是学校教育的中心环节，是学生获得科学文化知识的主要途径。如果小学生不会听课，听不懂，学不会，就会增加课后复习的困难和压力，造成不良循环。同时由于长期积累，可能导致厌学心理，既不利于提高学习效果，也
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  • 2010-09-16小学生预习方法的辅导
    预习也叫超前学习，是指在教师上课之前，对所要学习的内容提前进行学习和理解的过程。预习既是有效的学习方法，也是良好的学习习惯。预习的方法是对第二天要讲授的内容认真阅读，仔细思考，把新的知识和以往学过的知
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  • 2010-09-16顺利过渡小升初英语的五个步骤
    1.新概念一册。新概念一册作为小升初必备的基础课程已经收到了大家的广泛关注和认可，但是不同孩子这一册书的学习差异却非常的大。2.提高词汇量。英语学到高期，尤其是面对激烈的盐考试，词汇量的重要性就越加明显。
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  • 2010-09-14考场高分秒杀绝技（持乐观态度）
    汪之洲秒杀绝技：持乐观态度总结自招经验小档案高中学校：格致中学录取高校：清华大学数理基科班高考总分：535分清华大学加分20分汪之洲说作为一个刚经历高三的学生，他觉得能向学弟学妹介绍自己的经验，是件自己力
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  • 2010-09-14考场高分秒杀绝技（充分的自招准备）
    周林硕秒杀绝技：充分的自招准备小档案高中学校：格致中学录取高校：香港大学高考总分：553分最基本的也是最难做到的对于高考取得的不俗成绩，周林硕认为，成功的主因是很好地完成了老师布置的任务，无论是听课还是
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  • 2010-09-14考场高分秒杀绝技（扎实的基础专注的学习）
    王安迪秒杀绝技：扎实的基础专注的学习小档案高中学校：文来中学录取高校：复旦大学国际关系专业高考总分：532分在今年自主招生中，王安迪受到了各大名校青睐，获北大和清华三十分加分，并被复旦大学预录龋她在高三
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  • 2010-09-14考场高分秒杀绝技（用汗水浇灌成功）
    刘诗尧秒杀绝技：用心体悟生命用汗水浇灌成功小档案高中学校：上海中学录取高校：北京大学元培学院高考总分：566分刘诗尧认为学习是一种个人行为，一种或几种方法并不能打遍天下。每个人都应当找到适合自己的学习方
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  • 2010-09-14考场高分秒杀绝技（课堂效率百分百）
    陈嘉思秒杀绝技：课堂效率百分百头脑风暴零距离高中学校：复旦附中录取高校：香港大学金融专业高考总分：567分100%的上课效率首先陈嘉思谈到了学习效率最重要的是课堂的效率。有新知识的课自然重要，如果学生能集中
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  • 2010-09-10学习语文必知的六点技巧
    世界上最宝贵的知识是关于方法的知识，把这种知识当作良种，种一粒会绿一片，收一筐。一、积少成多聚沙成塔语文学习是一个长期积累的过程，要让学生利用生活中零碎的时间去学习，看一点，记一点；积累一些零碎的知识
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  • 2010-09-10中等生学习方法全攻略
    在学习方法的介绍方面，我们经常谈到的是优等生学习方法攻略。那么对于大多数的中等生而言，我们的学习方法是否也要区分对待？事实上是，中等生需要一种专门适用于广大中等生学习方法。以下内容就这样的学习方法的详
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  • 2010-09-10重点中学学生优秀学习方法参考
    在学习过程中，掌握科学的学习方法，是提高学习成绩的重要条件。以下内容分别从预习、上课、作业、复习、课外学习、实验课等七个方面，谈一下学习方法的常规问题。让我们学习能够事半功倍。一、预习。预习一般是指在
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  • 2010-09-10教师表示：我最想得到的礼物
    e度济南论坛一位教师坛友称：其实这些年来，我最害怕的就是学生家长给送的礼物了，因为无论是礼物还是钱，最后都得想办法退换回去，实在是麻烦死啦，我不排除有些教师不拒绝收礼，但是大多数教师都是洁身自好的。作
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  • 2010-09-10小升初语文考试作文拿高分的20个诀窍
    随着语文在小升初考试中分量的加重，我们有必要掌握一定的考试技巧，以帮助我们能够在小升初的战争中抢占有利地位。下面就小升初语文考试中的大头作文，来说说如何在作文上拿高分。宋代大文学家欧阳修曾有诗曰：文章
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  • 2010-09-07小升初考试中需要掌握的技巧
    养成良好的学习习惯显然会为考试助力。有热心的老师对此就结合自己所遇到的情况总结在小升初各项考试中的注意点。总结孩子的考试失利，我想对其他孩子说，良好的学习习惯非常重要，有时候可能会影响你的一生。习惯一
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  • 2010-09-01快速灵活记忆乘法口诀的方法
    根据学习计划要求，本周二年级的学生应灵活掌握乘法口诀。小学二年级的学生初次学习乘法口诀，运用的时候总要从前向后数，这样既影响了计算的速度，也不利于学生对所学习的知识的灵活应用。为了使学生对大九九和小九
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  • 2010-09-01用比例关系巧解应用题
    根据本周学习计划要求，六年级的同学本周需要学习掌握比的知识。今天我们就学习怎样用比例关系巧解应用题。在我们已经学过的常见的数量关系中，有的两种量成正比例，有的两种量成反比例。正确理解两种相关联量的比例
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  • 2010-09-01解题时先从简单情况考虑
    著名数学家华罗庚指出，善于退，足够地退，退到最原始而不失去重要性的地方，是学好数学的一个诀窍。这段话给我们以深刻的启示：当我们遇到一道难题束手无策时，不妨采用退的方法先退到一种简单的情况进行考虑，然后
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  • 2010-09-01应用题找“等量关系”的几种方法
    解应用题的关键是确定等量关系。那么，解题时应如何寻找等量关系呢？下面告诉同学们几种常用的方法。1.从题中反映的基本数量关系确定等量关系。任何一道应用题，都可以根据条件和问题写出一个基本数量关系式，这个基
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  • 2010-09-01小学数学新课程预习方法指导
    1.动手翻。我们可以针对新的学习内容，有计划地翻以前学过的课本，复习和新知识有紧密联系的旧知识，初步了解新旧知识之间的联系，为学习新知识做好充分的铺垫。比如说，老师要教除数是一位数的笔算除法，那么我们在
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  • 2010-09-01三年级数学解题方法：四舍五入
    数学课上，刘老师让同学们把934580这个数万后面的尾数省略，写出近似数。李强是这样写的：93458094万。刘老师摇摇头问道：你的过程呢？李强写在本子上：百位上是5，四舍五入时应向千位进1，这样千位上是4+1=5；千位
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  • 2010-09-01五年级数学解题方法：瞻前顾后
    瞻前顾后出自《楚辞.离骚》，含义是看看前面，又看看后面。形容考虑或处理事情谨慎周到。解答数学题时，很多同学只追求做出来，有了一个答案便不再深入思考，缺乏瞻前顾后的良好习惯，从而忽略了另外的可能性。例题
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  • 2010-09-01六年级数学学习方法：触类旁通
    触类旁通的含义是掌握了某一事物的规律，就能推知同类事物。有些数学问题看起来比较陌生，但是可以通过变化或转换，变成我们已经掌握的典型数学题，运用已经学过的解题规律，使问题得到解决。例题：一项工程，甲队独
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