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  • 2010-08-04家长如何对待“厌学”的孩子
    厌学症与一般的厌学情绪不同，其主要特征是对学习毫无兴趣，视学习为负担，把学习作为一件痛苦的事情，不能从事正常的学习活动，经常逃学或旷课，严重的会导致辍学。造成厌学症的原因很多。从外因看，有家庭教育和学
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  • 2010-08-04孩子犯错家长要牢记七个一
    孩子犯错误是经常的事,怎样帮助他们认识错误、改正错误,却非易事。七个一教子法或许对你有所帮助。1.避一避批评孩子不能伤害其自尊心,切忌当众训斥孩子。2.缓一缓家长在气头上批评孩子,难免会言语和行动过激。此时,
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  • 2010-08-04孩子心理异常的四大信号
    现在基本上都是独生子女，孩子的各个方面都受到家长的关注，在心理上我们应该关注孩子哪些问题？什么样的情况下，家长可以判断出这个孩子可能存在心理疾病？心理异常的时候会发出什么样的信号？患有心理障碍的孩子，
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  • 2010-08-03德国大学生暑期“熬”论文
    当国内的同学们暑假已经过半，我才刚刚经历完德国大学的考试。德国大学没有所谓的“考试周”，每门课的考试时间都是由任课老师自己决定的，一般是在最后一节课随堂考试，也可根据老师自己的时间表，提前或者推迟一周。
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  • 2010-08-03带孩子逛世博最应去看的10个场馆
    世博可能影响孩子一生杨澜：世博会是人类对未来的展望和梦想，尤其是对青少年来说，是个难得的机会，对他们的一生都会产生重要的影响。很多人来世博会参观可能就是一两天，但对一个普通中国人来说，如果来到世博会，
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  • 2010-08-03孩子爱说谎家长怎么办？
    家长苏先生说，他的孩子读小学，最近不知怎么学会了说谎，比如作业没做完，他就告诉老师是因为他生病了，可苏先生知道，孩子没有生病，是他贪玩忘记了写作业。对此，苏先生很烦恼，打也不是骂也不是，不知道怎么样去
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  • 2010-08-03孩子敏感内向家长要怎么做
    当今的世界越来越开放，孩子将来在学校和社会上都要与更多的人交往与合作，如果孩子一起敏感胆怯，不但会影响自己的成就，还很可能引发心理健康问题，如封闭、自卑、自我否定等。建议父母在家的时候让孩子多动手做事
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  • 2010-08-03孩子学习英语 家长和老师都很重要
    英语学习家长和老师都很重要专家指出，其实孩子每接触一件新的事物时都会产生兴趣，经过一段时间后，孩子可能对某些事物失去了兴趣或产生了反感，问题的关键在于持续性的培养，学习英语也是一样，在这个过程中，有三
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  • 2010-08-03磨蹭事小影响大 家长帮孩子改错需看类型
    早起赖床、吃饭磨蹭、学习拖沓，生活中很多家长都会为孩子磨蹭这种坏习惯犯愁。磨蹭不是大毛病，不会给孩子犯下大错的机会；磨蹭又不是小事儿，磨磨蹭蹭、拖拖沓沓的坏习惯有可能伴随孩子到成年甚至终身。因此，家长
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  • 2010-08-03家长：校长“玩失踪”可以理解
    我觉得校长玩失踪完全可以理解，假如所有好学校都给择校生开绿灯，那么入学名额肯定会受影响。针对非常时期名校校长玩失踪的现象，虽然一些市民持质疑或反对态度，但更多市民有理性的看法。记者调查：择校热之下家长
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  • 2010-08-03调查显示：近半父母不知孩子需要什么
    7月26日下午，刚从安徽老家来厦和父母团聚没几天的14岁少年陶志(化名)，毫不犹豫地从和悦里的一栋出租房内纵身一跃。而他放弃生命的原因，只是从家中偷了400元钱买了一部手机，被母亲责骂了几句心理专家解读，陶志常
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  • 2010-08-03家长课堂：孩子做作业慢的十大原因
    1.课堂知识没掌握作业的目的是要让学生正确地理解、熟练地记忆所学的生词、语法、定义、定理和公式等，是要让学生更好地巩固所学的知识。有的孩子图省事，在做作业前不看书，不看参考资料，不先消化和理解所学的内容
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  • 2010-08-02浅谈一年级教育问题
    一年级孩子的问题，是所有孩子都面临的问题。很多一年级的孩子，从幼儿园的小朋友变成小学生，这是人生的第一个转变。他从一个无拘无束的孩子，突然变成一个学校里要守纪律的小学生了，这是个转变。就这段时间最需要
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  • 2010-08-02一年级孩子最常见的几个问题
    孩子刚上一年级，在家长的从容下习惯了，很难一下接受很正规的学习生活，所以会出现很多不适应的问题，常见的有以下几种：第一是作息时间不适应。在幼儿园没有严格的上、下课时间规定，比较自由，中午还可以午睡。而
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  • 2010-08-02巧妙解决一年级学生学习中的常见问题
    作为一个新晋小学生的父母来说，面对的是陌生和全新的环境，跟孩子一样，父母也在摸索中。很多父母也对孩子的学习和生活有很多疑惑和不解。到底什么办法对孩子来说是好办法哪？年级的正规学习则更详细更规范。孩子如
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  • 2010-08-02讲完故事要向孩子提问
    给孩子讲故事，可以让他们得到思维、知识、审美、娱乐的教育，讲完故事要向孩子提问，启发他们积极思维，提高他们思考问题、解决问题的能力。但许多家长往往只是给孩子讲故事，而忽视了培养幼儿思维能力的重要一环。
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  • 2010-08-02睡前给孩子讲故事好吗？
    睡眠是人体借以维持正常生命活动的自然休息，可以说它的重要性仅决于人要吃饭。因为睡眠可以保护大脑皮层的细胞，使它不致于衰竭和破坏。神经组织在活动时消耗的能量可以通过睡眠得到恢复。如果睡眠不好，神经组织得
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  • 2010-08-02通过讲故事巧妙教育孩子
    孩子一般都比较喜欢听爸爸妈妈讲故事，有时候还常常缠着大人要求讲故事。通过讲故事，我们可以启发孩子思考，有助于他们明辨是非，树立学习榜样，改正缺点，形成良好品德，丰富知识，同时，让孩子复述故事，还可以提
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  • 2010-08-02如何用“故事”来开启孩子智慧
    儿童学习一般是被动性的，而且往往凭兴趣。柏拉图说过：要避免强制，要以娱乐的方式开始早期教育。经常给孩子讲故事听，就是提高他们对书本的兴趣，从而促进以后的学习自觉性的一种方式。给孩子讲故事可以在半岁时开
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  • 2010-08-02孩子玩耍的几个特点
    从幼儿不同年龄玩耍的特点来看，玩耍与智力的发展是有密切联系的。因此，开发幼儿的智力，也要了解幼儿的特点，给予正确的指导。幼儿玩耍的特点，有如下几个方面：1．幼儿的想象力是非常丰富的，但是常常与现实生活
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  • 2010-08-02正确对待孩子的反抗行为
    4周岁后，儿童的体力日渐增强，活动范围扩大，与其他孩子的交往增多。如果不能在此期间学会有效地控制与生俱来的冲动，就会形成某些具有危害性的后果。此时父母长辈的引导作用就异常突出。如果能及时给予儿童帮助，
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  • 2010-08-02正确对待孩子的反抗行为
    4周岁后，儿童的体力日渐增强，活动范围扩大，与其他孩子的交往增多。如果不能在此期间学会有效地控制与生俱来的冲动，就会形成某些具有危害性的后果。此时父母长辈的引导作用就异常突出。如果能及时给予儿童帮助，
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  • 2010-08-02上梁不正，下梁歪
    俗话说：上梁不正，下梁歪，什么颜色的染缸，出什么颜色的布。家庭是孩子的一个温馨的港湾，是培养新一代的摇篮，也是最初的教育场所。家庭是孩子生长、活动的最小单元。父母是孩子的第一任启蒙老师，孩子与父母接触
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  • 2010-08-02孩子总是“自我为中心”怎么办？
    许多家庭中的子女，自出生后就受到全家人集中的爱和帮助。家庭会在现有的条件下，使孩子充分地享受到长辈们的爱。照理说，孩子也应同样地以爱回报，关心、爱护别人，然而，一些子女却表现得非常自私，他（她）的东西
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  • 2010-08-02关注学龄前儿童心理卫生
    俗话说：3岁看大，7岁看老。可见学前期儿童的身心发育、尤其是智力发展对人的一生是多么的重要。根据上海地区的调查，学前儿童由于营养条件和医疗保健条件的日益改善，身体情况一般良好，但心理问题却较严重。有1／4
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  • 2010-08-02再婚家庭要更加重视孩子教育
    再婚夫妻要获得和谐的家庭生活，除了协调好夫妻关系外，还要协调好与对方子女的关系。由于孩子不了解原来父母离异的真正原因，又对新的父亲或母亲陌生和不习惯，他们在生活中常存在戒心，这种戒心又常常导致相互猜疑
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  • 2010-08-02不要扭曲了孩子的“说谎”
    孩子们好像用了魔棍一样，他们往往随心所欲地改变现实。他们时常不自觉地撒谎，还胡编乱造。对于小不点儿来说，日常生活和想像混淆不清。当他要改变或否认现实时，那是因为他希望现实按着他的意愿变过来。从2岁起，
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  • 2010-08-02离异会对孩子智力产生影响
    人类智力的发育是遗传和环境相互作用的结果。遗传素质决定个人的神经系统的完整性与潜能等基本条件，而环境因素则是智力发育的外部条件。一般情况下，环境条件比遗传因素更为重要。据一些学者报道，在低劣环境中长大
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  • 2010-08-02单身母亲怎样教育孩子
    父母离异后，是否需要向孩子解释造成不完全家庭的原因，是否要向孩子讲述自己的不幸，这些问题一直有许多不同的看法。但有一点是肯定的，孩子长大后，一定会通过各种途径来弄清楚父母离婚的真正原因；孩子在与自己的
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  • 2010-08-02再婚家庭的子女容易出现的问题及解决办法
    随着社会的发展，人们观点的变化，离婚率也逐渐增高。嫁鸡随鸡、嫁狗随狗的现像一去不复返了。但是，离异夫妻的增多，导致离异的子女也逐渐多起来，而这些孩子有相当一部分处于3～12岁年龄段，他们对事物似懂非懂。
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  • 2010-08-02父母教孩子语言的十大忌
    美国著名的儿童心理学家基诺特把不适宜教育孩子的语言分为以下十种，称为语言十忌：1．忌恶言。不要说傻瓜、说谎、没用的家伙。2．忌侮蔑。不要说你简直是个废物。3．忌责备。不要说你又做错事，真是坏透了。4．忌压
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  • 2010-08-02如何引导孩子做有益的游戏
    高尔基说：游戏是儿童认识世界的手段。在做游戏的过程中，能反应出儿童对生活和周围一切事物的一些看法和态度。譬如，幼儿喜欢玩过家家的游戏，模仿成年人的语言、语气、动作、态度，同娃娃打交道，游戏的内容无一不
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  • 2010-08-02儿童绘画与早期教育的关系
    近年来家长把早期教育片面理解为识字和计算，认为认字越多，算的题越难，孩子越聪明。也有的家长在孩子掌握一技之长上下功夫，不惜花钱学音乐，学绘画。应该说认字、识数、唱歌、跳舞、绘画等等，这些都是早期教育的
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  • 2010-08-02如何分辨玩具的好坏？
    玩具好不好往往是相对的。玩具好不好，要从孩子的角度来判断。当然对1～2岁小儿，最先要考虑的是，玩具是否是安全的。重要的还要看，玩具是否能刺激小儿的游戏活动，尽情玩耍。有位教育家提出，如果玩玩具的活动有90
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  • 2010-08-02善于培养孩子的动手能力
    许多孩子的创造力强、智力比较高，这是因为他们的家长不仅让孩子学习书本知识，而且还注意培养孩子的动手能力，动手能力强的孩子更容易适应未来的社会，走上成才的道路。爱迪生、达尔文等科学家在孩提时期，就爱帮助
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  • 2010-08-02如何正确培养好孩子的创造力？
    人的成长发展，可以粗略地分两大方面，一方面是能自然形成自然发展的，即在人的天性中自然存在其萌芽和发展趋势，如求知欲、想象力、创造意识等。另一方面是不能自然形成的，必须靠教育才能完成的，即有待于后天培养
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