人教五上数学第一单元《整数乘法运算定律推广到小数》教案（五）

人教五上数学第一单元《整数乘法运算定律推广到小数》教案（五）

　　1教学目标

　　1、通过猜想验证等活动，理解整数运算定律同样适用于小数乘法。

　　2、能运用乘法运算定律对小数乘法进行简便计算。

　　3、培养学生自觉进行简算的意识，提高思维的灵活性。

　　2学情分析

　　有这样一句话：“听见了，忘记了，看见了，记住了，体验了就理解了”。可见让学生感受数学、经历数学、体验数学是学习数学的最佳方式。本课通过改变教材中直接呈现对比题得出结论的呈现方式，设计学生猜想质疑→独立验证→小组内交流→实践应用的教学流程，使学生经历知识的形成，同时发展学生数学能力。

　　3教学重难点

　　运用乘法的运算定律进行小数乘法的的简便运算。

　　4教学过程

　　4.1第一学时

　　4.1.1教学活动

　　活动1【讲授】整数乘法运算定律推广到小数2

　　一、引探准备

　　师：同学们，今天我们先来进行课前比赛，看谁的知识学得棒。

　　(评价各小组)

　　第一轮：看谁算得快(口算)。

　　第二轮：看谁算得巧

　　学生独立完成，请学生上台板演

　　师：说说你是怎样算的？运用了什么定律？(师板书运算定律)。

　　〔精炼亲切的开场语调动了孩子们的学习热情，作为知识铺垫的复习题添上巧、快，用竞赛的方式呈现激发学生的学习积极性。〕