人教版五年级数学上册第一单元《积的近似数》教案（五）(2)

　　教学过程：

　　一、复习引入

　　（1）口算。

　　1.2×0.3＝　　0.7×0.5＝　　　0.21×0.8＝　　　1－0.82＝      1.3+0.74＝

　　(2)用“四舍五入”法求出每个小数的近似数。（多媒体出示）

　　保留整数

　　保留一位小数

　　保留两位小数

　　1.436

　　0.835

　　6.574

　　1.994

　　思考并回答：（根据学生的回答填空）

　　怎样用“四舍五入”法将这些小数保留整数、一位小数或两位小数，取它们的近似值？

　　小结：求小数的近似数，可以用“四舍五入”法。即要看精确数位的下一位是几，如果是4或比4小，就把尾数舍去，如果是5或比5大，就把尾数舍去，然后在精确的数位上加上1。

　　（3）揭题谈话：在实际应用中，小数乘法得的积往往不需要保留很多的小数位数，这时可以根据需要，用“四舍五入”法保留一定的小数位数，求出积的近似值。（板书课题：积的近似值）