人教版五年级数学上册第一单元《小数乘小数》教案（十）(2)

　　三、探索新知

　　1．投影呈现例3主题图。

　　（1）引导学生独立审题后指名列式：1.2×0.8．

　　（2）请学生估一估1.2×0.8的积。

　　（教学预设：1.2×0.8≈1×1=1（平方米））

　　（3）提出问题：1．2×0.8的积到底是多少？两个因数都是小数怎么计算呢？

　　学生自主探索计算方法。

　　（4）指名三位学生板书不同的计算方法，

　　（教学预设三种可能如下：）

　　生1：1.2米=12分米

　　0.8米=8分米

　　12×8=96平方分米=0.96平方米