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2020-07-17 19:40:30 下载试卷 标签:小学五年级 五年级上册 数学教案
4.总结小数乘法的计算法.
⑴ 计算小数乘法转化成整数乘法进行计算。
⑵ 看因数中一菜有几位小数,就从积的右边数出几位,点上小数点。
⑶ 积的位数不够,需要用“0”补足。
【设计意图:采用学生个体自主探究,小组合作探究和老师的点拨形式,充分发挥“学生主使”作用了。】
四、课堂练习
1.自主练习:p6练习
2.选择:
⑴ 两个小数相乘,积一定( )
a.大于 b.小于 c.等于
⑵ a×b<a (a、b均大于0),则b ( )
a.> b.< c.=
⑶ 下面各式中乘积最小的是( )
a.12.75×8.3 b.127.5×8.3 c.12.75×0.83
设计意图: 设计巩固练习题借以对新知识的巩固加深,使学生思维能力得以培养.
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