2020年统编版一年级下册《识字1 春夏秋冬》语文教案(5)

　　(3)识记生字，认识部首”雨字头“。

　　(4)仔细观察，说说”雨“作部首时，在写法上有什么变化。

　　(5)教师范写生字”雪“，学生书写并口头说出笔顺。

　　(二)学习词串：春风吹、夏雨落、秋霜降、冬雪飘。

　　1 ．出示短语，学生借助拼音自读。

　　明确：这组词串在第一组四个词语的后面都分别加上了一个表示动作的词语。

　　2．说说春风吹过来的感觉。

　　3．比较被夏天的风、秋天的风、冬天的风吹 有什么不同的感受。

　　4．说说夏天下雨的情景，读出雨下得大的感觉，读好”落“。

　　5．了解”霜降“。认识部首左耳旁。交流自己积累的带有这个部首的其他字。

　　左耳旁汉字拓展示例：

　　降、队、阵、阶、阳、陆、险、防、院、隐

　　6．指名说说下雪时的情景，感受雪花的轻盈。

　　7 ．有感情地齐读词串。