人教版（新起点）五年级英语上册教案设计Unit 5《TV Shows（第2课时）》(5)

　　2. 教师帮助学生明确活动语言：What question does Andy ask Yang Yang？

　　3. 教师引导学生关注调查表上的信息，了解填写方法。

　　4. 请学生将自己想调查的学生姓名写在表格第一列。

　　Tip：教师通过提问了解学生的填写情况，在巡视过程中关注姓名的书写是否规范。

　　5. 要求学生在规定时间内完成调査任务。学生可以下座位调查同学喜爱的电视节目以及播出时间的情况。

　　6. 学生汇报调查结果：...’s favourite TV shows are ... He/She usually watches them on... 教师给予评价。

　　Tip：教师可以通过小组分享调查结果的方式，了解学生完成任务的情况。

　　C. Let‘s write.

　　1. 请学生读C项的问题，根据B项的调查结果写出答语。

　　2. 学生互相检查。

　　3. 教师通过投影和学生一起订正答案，注意书写的规范。