部编版四年级上册《女娲补天》语文教案(8)

　　三、连一连，读一读。

　　幸福的     大火         嫦娥      尝百草

　　熊熊的      云霞         大禹      闹海

　　五彩的     碎石        哪吒      奔月

　　零星的     生活        神农      治水

　　【答案】

　　一、wā tā zhá   yě

　　二、冶 熄 炼 燃 挣 熊

　　三、 幸福的--生活 熊熊的--大火 五彩的--云霞 零星的--碎石

　　嫦娥--奔月 大禹--治水 哪吒--闹海 神农--尝百草

　　教学反思

　　1. 教学中我就紧紧抓住神话故事的特点，以“女娲为什么要补天？”为主线展开教学，在引读、想象、体验中感受灾难来临前人们幸福的生活和灾难来临后可怕的情景。

　　2.在课堂上我设计了补白想象：让他们说说仿佛看到了什么，听到了什么？学生说得很好。

　　3.不足之处：给学生读的时间少了一些。“读”应该是阅读教学的永恒主题，“以读为本”应该是阅读教学的基本理念。