部编版一年级上册《雪地里的小画家》语文教案(3)

　　（1）学习朗读“下雪啦，下雪啦”

　　课件出示动画，老师创设情境，利用采访谈话引导学生联系生活朗读“下雪啦，下雪啦！”

　　（2）随文识记“群”

　　交流群的识字方法，借助图片了解群的意思，并积累关于群的短语。

　　（3）利用动画创设情景指导朗读。

　　2.学习课文第三四句

　　（1）朗读课文，提取信息。

　　找出雪地里来了哪些小画家？他们都画了什么？并圈画出来。

　　（2）学生交流，教师板书、学生板贴。

　　（3）利用停顿符号，将句子读通顺。

　　（4）随文识字“竹 牙”

　　利用字源识记竹，并组词，再将生字放入句子朗读。