部编版一年级上册《明天要远足》语文教案(2)

　　4.齐读课题。

　　【设计意图】从“喜欢和老师同学们在一起玩什么”这个话题谈起，有助于帮助学生打开话匣子，活跃课堂气氛，也初步营造出轻松自在的师生互动氛围。远足对于现代的孩子来说并不陌生。是一种健康绿色的出行方式，教师适当解释，适当鼓励，也是一种意识的熏陶。同时，词语的学习也在师生互动交谈中呈现。一、二年级是识字学词的起始阶段。字词是第一学段的教学重点，更是阅读和写作的基础，开课教学需要教育者的重视与用心。

　　二、初读课文，理解字词。

　　1.初读故事，提出学习要求：边读边圈出生字。

　　2.指名读课文，思考：小朋友明天要去哪儿远足？在远足的前一天晚上，十中的小朋友怎么啦？

　　3.交流（提示：用完整的句子回答。）

　　（1）小朋友明天要去大海边远足。

　　（2）小朋友在远足前一天的晚上睡不着觉。