2019年二年级下册语文第1-4单元测试卷（部编版含答案）(7)

2.看拼音写词语。(8分)

bu? cho?ng fa?ng bia?n mu? qi?n shi? ji?n

yo?u xi? jia?o shu? ji? ha?o ga?n ji?ng

3.照样子，变一变，再组词。(4分)

例：土+平=(坪)(草坪)

加+马=( )( ) 车+双=( )( )

木+象=( )( ) 土+旦=( )( )

4.选词填空。(4分)

(1)我的办法得到了大家的( )。

(2)我要唱一首歌( )祖国的大好河山。

5.把句子中意思相反的词语找出来。(4分)

(1)我们要学会把房间收拾整齐，不能凌乱。

( )—( )

(2)城堡里有一个凶狠的魔王，他抓走了善良的公主。

( )—( )

(3)清晨我们迎着阳光进入校园，傍晚我们满载收获离开校园。

( )—( )( )—( )

6.选择恰当的词语填空。(6分)

( )城堡 ( )触须 ( )拼音

( )懒腰 ( )渡船 ( )魔王

7.写写你积累的词语，并用其中一个造句。(7分)

形容生气：_______ _______ _______

形容高兴：_______ _______ _______

造句：__________________________________________________

8.照样子，完成 。(4分)

(1)例：你怎么能提出这样的要求呢?(换种说法，意思不变)

你不能提出这样的要求。

难道当一只虫子不好吗?

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(2)例：喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做 ，一会儿教他们学自己发明的拼音字母。(用加点词写句子)

一会儿______，一会儿______，一会儿______。

9.给句子排排序。(6分)

()牛顿心想：为什么苹果只向地上落，而不向天上飞?

()后来，他成了世界著名的科学家。

()牛顿从小就爱动脑筋。

( )忽然一个苹果从树上落下来。

()一天，他坐在一棵苹果树下休息。

()牛顿对这个问题进行了认真思考，专心研究。

二、教材回顾。(11分)

1.我的彩色梦境，有_________，有__________，还有__________，在溪水里流动……

2.《枫树上的喜鹊》这篇课文表达了“我”对喜鹊的____之情。我会根据课文内容判断正误，对的打“√”，错的打“×”。

(1)喜鹊阿姨的鸟窝里有五只小喜鹊。()

(2)我们村的渡口旁有一棵杨树，“我”很喜欢它。()

(3)喜鹊阿姨教喜鹊弟弟唱歌，做 ，学拼音。()

3.“我”觉得当一只小虫子真不错。可以在____伸懒腰，可以用露珠____，把触须擦得____，还可以跳到狗的身上____。

三、主题探究。(3分)

《彩色的梦》中作者写道：“他们躺在铅笔盒里聊天”，想一想，这些彩色的铅笔会聊些什么呢?

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