2017年天津市小升初入学招生政策确定！(2)

　　Ｑ：为了打造“百姓身边的好学校”，本市做了哪些工作？

　　王璟：为了促进义务教育均衡发展，打造“百姓身边的好学校”，本市这几年主要采取了这样几项措施：

　　一是实施义务教育学校现代化标准建设。促进均衡发展，“短板”主要在农村学校，为了改善农村学校的办学条件，提升农村学校的办学水平，实现城乡一体化高水平均衡发展，我们制定了100条建设标准，在市级层面实施了校舍安全加固和提升工程，图书配送工程、教学仪器设备配置工程、教育信息化“三通两平台”建设工程、未来教育家奠基工程和农村骨干教师培养工程，着力改善办学条件，着力提升教育质量，逐校进行评估验收，确保硬件过硬、软件不软，切实办好百姓家门口的每一所学校。目前，我们已完成两轮达标建设，正在推进第三轮达标建设。去年，我市16个区县全部通过了县域义务教育均衡发展国家评估认定。

　　二是建立教师校长交流轮岗机制。我们大力推进了教师校长交流轮岗工作，它不同于以往局部的、短期的对口支援、结对帮扶，而是教师人事管理制度的重大改革。我们明确要求各区每学年教师交流轮岗比例不低于教师总数的10%，骨干教师交流轮岗比例不低于交流轮岗教师总数的20%，交流轮岗年限不得少于1年，通过让优秀师资“动”起来推动义务教育均衡。目前，各区都在积极推进这项工作，已取得一定成效。比如，耀华中学与第十九中学结成联盟学校，已选派多名优秀教师到十九中任教。初步统计，和平区参与交流轮岗的教师已占到了本年级任课教师的1/3，其中骨干教师已占到交流轮岗教师总数量的62%，语文、数学、外语等主要学科已实现教师交流轮岗全覆盖。

　　三是推进学区化管理。主要是要求各区因地制宜，按照地理位置相对就近的原则，将区域内的学校结合成片进行统筹管理，提倡多校协同、资源整合，打破校际壁垒，学区内各学校之间师资、硬件、软件资源共建、共享，实现校际间先进办学理念和办学特色的深层次交流。比如，和平区积极推行学区化、学校联盟及互助共同体办学模式。组成学校联盟，实施“八统一”，即统一管理、统一共享设施、统一教师调配、统一师资培训、统一课程规划、统一教研活动、统一质量监测、统一评价激励，有效提升了学区内各学校的办学水平和教育质量。河西区积极推进学区化办学，由海河中学牵头的第一学区片的新华中学、海河中学、佟楼中学、卓群中学，已实现资源共享、优势互补、互惠共赢。同时，各区还充分发挥“三通两平台”的功能作用，运行现代信息化手段，实现了学区片内视频资源、文档资源、微课程共享。