名师指导：怎样学好小学中的行程问题？(3)

　　因为行程的复杂，所以很多学生已开始就会有畏难心理。所以学习行程一定要循序渐进，不要贪多，力争学一个知识点就要能吃透它。学习有四种境界：

　　第一种：课堂理解。就是说能够听懂老师讲解的题目。

　　第二种：能够解题。就是说学生听懂了还能做出作业。

　　第三种：能够讲题。就是不仅自己会做，还要能够讲给家长听。

　　第四种：能够编题。就是自己领悟这个知识了，自己能够根据例题出题目，并且解出来。

　　其实大部分学生学习都只停留在第一种境界（有的甚至还达不到），能够达到第三种境界的学生考取重点中学实验班基本上没有什么问题了。而要想在行程上一点问题没有，则要求学生达到第四种境界。即系统学习，还要能深刻理解，刻苦钻研。而这四种境界则是学习行程的四个阶段，或者说是好的方法。

　　建议一：不论是什么问题，在学习之前有必要对于要学的东西有个纵向的了解，要系统地梳理一遍，这样有系统，有方向，学习的时候也不会迷茫。一般这个步骤需要家长和老师一起帮助孩子完成。这样把大的目标分为不同的小的目标，各个击破，孩子也会有信心。同时发现问题时，也可以有针对性的进行解决。

　　建议二：需要强调一点，就是在学习过程中不能捡芝麻丢西瓜，简言之就是要在每学一个知识的时候，都要对学过的知识进行练习。一定要要重视总结，把行程问题进行分类比较，这样孩子对于行程问题的理解会上升一个新的高度。

　　建议三：在学习过程中，可以积累孩子的错题，以便日后观察孩子在此部分知识点学习过程中的薄弱环节，这样我们以后的计划会更有针对性。在制定计划时慢慢的达到量身定做的效果。

在各类数学竞赛及XSC数学考试试卷中，行程问题的考察比例达到了99.26%，重要性可想而知。而在历届走进数学王国电视邀请赛中，无论是初赛还是决赛，对于行程问题的考察比例为100%！下表为“走数”第一届到第四届对行程问题的考察情况一览表……[详细] 与盛老师一对一交流http://bbs.eduu.com/thread-529563-1-1.html

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