，这样一个为超常儿童设立的数学竞赛，几年来在长沙却越来越风行，近年来更凸显出了大众化的特征，广大家长更是热的坚定追捧者。为什么家长会对趋之若鹜呢？e度论坛的版主“马丁靴”做了个简单的调查。
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细分之下，送孩子上的心态不外乎以下几种：
一、为了升学。自从长沙小学升学考试取消后，中学入学大部分采用就近入学和“微机派位”，但是不少初中名校在选拔新生时都把水平作为一个重要标准。家长为了孩子将来能上重点中学，而不得不让孩子很小就开始学，这样的家长占绝大多数。而且他们意志最坚定，态度最坚决，投入最舍得，也最不考虑孩子的兴趣和意愿，最不顾及盲目追随热造成的不良后果。
二、培养思维。这一类家长希望孩子通过学习数学开动脑筋，学会思维方法。如果自己的孩子学有余力，确实有这方面的天赋，上奥校自然可以发展他们的数学特长。如果自己的孩子数学成绩不太好，上个班说不定也能培养孩子学习数学的兴趣，多点数学思维，提高孩子的数学成绩。
三、从众心理。这类家长本来没有让孩子学的打算，但看到自己朋友、同事的孩子都在学，不能让自己的孩子输在起跑线上，于是就报名了。再加上学的孩子们也是一个交流圈子，他们也不想让自己的孩子觉得孤立，于是对热被动地推波助澜。应当说，这种既不赞同热，又无奈地加入到热的大军中的家长，占有相当的比例。
那么，面对的热潮，家长应该怎样应对呢？报名参加呢，如果自己的孩子不喜欢不擅长，岂不是违背了孩子的意愿，助长了对的盲目推崇；不报名呢，如果自己的孩子又正好是这块“料”呢，岂不是扼杀了数学天才。因此，我们认为以下几点值得家长注意：
首先，家长应该有正确的成才观。每个孩子都有不同的特长和适合自己的成才之路，不是每个孩子都适合走数学这条路的。家长要认识到这一点，不要把孩子往独木桥上赶。
其次，家长要尊重孩子的意愿。学习是孩子自己的事情，家长不应该越俎代庖，代替孩子做出选择，这会让孩子产生疑惑、逆反。家长要尊重孩子的意愿，让他们自己选择是否参加的学习。
第三，家长要稳定心态，不可盲从。对于自己的孩子，家长是比较了解的。适合别的孩子的道路，并不一定适合自己的孩子走。
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