“双分制”——苏州木渎实验中学

　　学校一角

学校紫藤

　　学校简介：

　　木渎实验中学坐落在人文汇萃的江南古镇木渎，是吴中区区政府调整教育布局，整合木渎镇教育资源，由原木渎二中和木渎三中的初中部合并而成，传承了原来两校创建的“江苏省教育现代化示范初中”和“苏州市艺术特色学校”的良好品牌。新校址的前身就是闻名遐迩的江苏省木渎高级中学，2006年上半年木渎镇政府又投入近千万元对原木渎中学校舍进行了改造。目前学校拥有43个教学班，190余名教职员工，学生2093人，学校占地面积90多亩，建筑面积3万多平方米。校内环境优美，风景秀丽，教育教学设施齐全，教学设备先进，师资力量雄厚。

　　师资力量：

　　一线教师中有68%达到中学一级教师以上职称，教师本科率达78%，学历达标率为100%。学校坚持贯彻“名师强校”的办学思路，多年的培育已经造就了一大批优秀成熟的中青年教师。现有的150余名在职教师中，具有研究生学历的有10人，市、区以上学科带头人、名教师6名，区级骨干教师40余名。雄厚的师资力量已成为学校教育高质量的重要保证。

　　教育特色：

　　首先实行的“双分制”教育特色，有两个维度的记录衡量学生发展：一个是普通成绩单，另一个是“素质发展和课程学分积分手册”。在不加重学生负担的前提下，用修习两种学分的方式促进学生全面素质的提高。 据介绍，学生素质发展学分包含德育、拓展型课程、社会实践、研究型学习和社团活动五个模块。木渎实验中学全面贯彻教育方针，实施素质教育，以“全面 + 特长”为目标，努力培养一批品学兼优、全面发展的人才。学校尤其重视培养学生的综合素质，包括艺术学科在内的人文科学知识的学习和修养，并在校本课程的开发和研究方面作出了一系列大胆尝试，开设了艺术特色班级，使得颇有特长的学生进一步得到了发展教育。

　　木渎实验中学以艺术教育为抓手，不断提高学生的综合素质，促进了学生情商。同时对特色班学生提出了业余考级的要求，使他们进一步明确了前进的目标，熏陶学生的宏观视野、形象思维、感情、形象和情怀。艺术班是木渎实验的特色班之一，主要有音乐类、美术类、文艺类。

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