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青岛小升初 六年级语文毕业练习试卷(三)

来源:青岛网整理      2012-02-27 13:17:52

  (二)、挪        树

  ⑴院子里那株腊梅奄奄一息了。

  ⑵它长得不是地方,旁边是一个垃圾桶,垃圾车常年地擦它、蹭它、碾它,原来风姿飘逸的它,便渐渐枝折叶落,瘦弱得仅剩可怜巴巴几条筋,眼见得便要"零落成泥碾作尘"了……

  ⑶老花匠来了。我劝老花匠挪一挪衰弱的"千金"。院子向阳一侧长着一排腊梅,其中刚好空缺一个位置。

  ⑷"人挪活,树挪死。"有人说。

  ⑸腊梅会挪死吗?我怕。

  ⑹老花匠提着锄头、铲子来了。

  ⑺他铲开了!刨开了!

  ⑻瘦小的腊梅,却有并不瘦小的根须,它是一株已经成熟的腊梅啊!它的根须常常地在地下漫延。老花匠用铲子把四周的根须全产断了。他又轮起锄头,朝几根甘蔗粗细的主根砍去。锄落之处,铮铮有声。发声之处,竟露出白生生的断裂开的主根,像断裂的骨骼,白得骇人。

  ⑼我的心一阵悸动:"它会死吗?"

  ⑽"死不了!"老花匠漫不经心地回答。

  ⑾"可不能把它的主根砍断!"

  ⑿"不砍断怎么挪呀!"

  ⒀老花匠依然是那种职业性的残酷。

  ⒁不能不承认,为挪这株腊梅,老花匠挖的洞又深又大。这然而这株腊梅的根更深更大。要挪动它,非砍断一些根根蔓蔓不可,哪怕伤筋动骨,也是出于无奈。谁让这株腊梅在这块土地上生长了那么长的时日呢?

  ⒂"嚓!嚓!嚓!"一铲,一铲,一铲……

  ⒃"喀!喀!喀!"一锄,一锄,一锄……

  ⒄腊梅的根须与这块热土的联系一-割断了。

  ⒅"嘎吱"一声,老花匠一脚蹬过去,最后的最粗的主根断开了。

  ⒆我仿佛听到了腊梅的呻吟。

  ⒇腊梅在阵痛中出土了!独立了!

  (21)老花匠像拎着一头刚被宰割的小猪,抓着枝条拖着它走到那个已挖好了坑的空缺的位置上。

  (22)腊梅的根须仍带着一团老土。

  (23)那老土依然沉重。

  (24)独立了的腊梅带着一团老土的根埋了下去。

  (25)腊梅瘦骨嶙峋地立着。

  (26)它会死吗?

  (27)晚上,雷电大作,大雨下了透!

  (28)翌日,那株腊梅仅剩的几片叶子仍在枝丫上,仍是绿的。

  (29)又过了几天。

  (30) 叶子还是绿的。又长出了几片新叶。又抽出了几条新枝……

  (31) 腊梅新生了!

  (32)尽管它比那一排丰满秀美的腊梅显得矮小,但它总算逃脱了垃圾车的劫难。

  (33)人挪活!树也挪活!

  (34)会有的,会有的,在万花纷谢的冬天,在它的干枝上,一定依然会有腊梅花的黄色的芬芳。这里的风物一定会:"疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。"

  (一)积累与运用

  1、把下面的成语补充完整。(3分)

  ____一息   风姿飘__   ___有声   __不经心  丰__秀美  万花__谢

  2、文中第(8)段有四个错别字,找出来打上○,并改正。A__B__C__D_(2分)

  3、文中出现的一句俗语是______________________。(1分)

  4、诗句"零落成泥碾作尘"出自诗《_________》,作者是____。(1分)

  (二)理解与感悟

  5、没有字典和词典可查,请联系上下文写出下面句中加下划线词的意思。(4分)

  ①像断裂的骨骼,白得骇人。(              )

  ②哪怕伤筋动骨,也是出于无奈。      (               )

  ③晚上,雷电大作,大雨下了个透。(                  )

  ④这里的风物一定会:……(                )

  7、"我劝老花匠挪一挪那株衰弱的千金"。句中的"千金"在文中指________(1分)

  8、第 (34)段中,画"--"线的句子里含着什么意思?把你体会到的含义写下来。(1分)

  9、按要求概括。①第⑷段到第 (25)段,这一部分主要写的是________(1分)

  ②本文的主要内容是_________________________(1分)

  ③你认为本文作者在文中赞美了什么?表达了怎样的感情?(2分)

  10、朗读第(31)优"腊梅新生了"一句,应重读的词语是____,应读出________的感情。(1分)

 

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