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  • 2010-11-112010第五届武汉市小学生“科学探究”大赛初赛试题与答案
    (决赛）独家发布武汉市小学生科学探究大赛历届全套试卷独家解析科学探究大赛命题趋势第五届科学探究大赛报名流程第四届科学探究大赛真题试卷第四届科学探究大赛试卷参考答案第三届科学探究大赛真题试卷第三届科学探
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  • 2010-11-10经典案例分析：孩子越提醒越粗心
    个案：东东，男，12岁，初中一年级学生。东东粗心的缺点怎么也改不了，从上小学开始，妈妈就跟在孩子后面叮嘱要细心、细心、再细心，可孩子粗心的毛病却越来越厉害了。无论是平时做作业还是大考、小考，孩子的作业及
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  • 2010-11-10四大方法克服孩子粗心大意
    面对孩子的粗心，妈妈要拿出更多的耐心和宽容，慢慢想办法，千万不要瞎指挥、乱批评，更不要期望一蹴而就。孩子细心的好习惯是在日常生活中一点一滴养成的。方法一：帮助孩子找到粗心点一位10岁孩子的母亲在解决孩子
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  • 2010-11-10经典案例分析：让粗心孩子学会自我克服
    [案例三]让孩子学会自我克服我女儿上小学二年级，平时成绩很好，我们给她出的题她都会做。可是一碰上考试她马虎粗心的毛病就复发了。每一次考完，她都很有信心，说没有什么不会的。可卷子一发下来，错误多着呢！不是
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  • 2010-11-10经典案例分析：让孩子主动意识到粗心的危害
    [案例二]该掉孩子粗心的坏习惯孩子刚上学时，态度上是很认真的，也没发现什么不好的。一学期后，我发现孩子的作业和考试老是有错。一问他又是懂的，都是粗心大意的错。因为多了，我就开始分析原因：一是因为学的内容
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  • 2010-11-10典型案例分析：会的题为何都做错了
    [案例一]采用多种方法，改掉粗心毛病我的孩子做作业速度蛮快，但经常做错，作业本上每页都有，问问孩子错的这些题实际上他都会。有些时候他做题时，你检查出他的错题只要一提醒，他就会啊呀一声顿时觉悟。但粗心毕竟
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  • 2010-11-10孩子为什么会粗心大意？
    原因一：视知觉能力发展欠佳孩子出现粗心问题，家长是怎么看的呢？我们做过调查，大多数家长把它归为不认真，太马虎，缺乏对学习的责任心。家长都认为粗心是孩子主观的原因，或者不能达到家长所想要的那种自觉状态，
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  • 2010-11-10如何让孩子不出现“低级错误”？
    如果您的孩子经常在学习过程中出现诸如7-2=4之类的低级错误，那就应该在两个方面做工作。（一）家长设法为孩子提供一个安静的学习环境。孩子的家庭学习环境十分重要。如果说，他们在学习过程中，经常受到电视机、音
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  • 2010-11-10解决孩子粗心的四个方法
    我们的孩子挺聪明的，可是总考不了一百分,这马虎的毛病可怎么治啊?不少家长为此犯愁.解决粗心马虎问题必须对症下药，根据产生马虎的原因，有针对性做工作。现介绍几种方法供家长参考。1.错题集的给孩子一个错题集.让
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  • 2010-11-10粗心的孩子做作业时注意什么
    （一）帮助孩子安排作息时间。让孩子学会专时专用，玩要玩得舒心畅快；做作业时要专心致志、决不分心。这里，保证孩子有足够的娱乐和休息是不可忽视的。（二）帮助孩子养成认真仔细的作业习惯。告诉孩子要仔细看题目
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  • 2010-11-10五类孩子最易粗心 你家孩子在其中吗？
    家长疑问：我孩子上六年级，学习成绩中上等，学习主动性较强，本来成绩是可以达到前几名的，但粗心使得成绩总在中上等，别人考试90多分，他就80多分，总是错在简单的填空题目，几乎每次考试都会因为粗心而掉分，掉分
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  • 2010-11-10怎样帮孩子改正粗心的毛病？
    粗心表现在学习方面比较突出，例如：表现在数学方面：把符号看混，如+看成-、把数字看混，如5看成3、忘了写答案，抄错了题，数错了数等表现在语文方面：学拼音困难，阅读能力差，错别字多，作文偏题等孩子粗心，往往
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  • 2010-11-10怎样帮助孩子少写错别字？
    下面是某一同学的一段文章：今天，我到南湖公圆去玩，哪里的风景很美。杨柳垂着常常的头发，微风吹来，好像在不停地招手。假山神态各异，有点像狮子，站立着，仿佛在站岗。有点像免子，聚在一起，翅起了尾巴，似乎在
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  • 2010-11-10怎样纠正孩子的丢三落四毛病？
    现在很多家长觉得孩子很粗心，孩子智力高，人很聪明，学习也很刻苦，但是考试起来总是错那一点点，成绩总是不能拔尖，常常的几分就影晌名次的排列，通常的一分就是失去重点学校的录取，家里要缴几千元，甚至几万元。
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  • 2010-11-105—6年级考试不粗心训练题（视觉版）
    小学生学习能力教育训练适合对象：五年级至六年级时间:____月____日第一周星期一学生姓名__________训练目的:训练学习能力，让学生考试不粗心，提高学习成绩。训练要求:每次训练10分钟，家长监督训练结果，坚持训练
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  • 2010-11-103—4年级考试不粗心训练题（视觉版）
    小学生学习能力教育训练适合对象：三年级至四年级____月____日第二周星期一学生姓名__________训练目的:训练学习能力，让学生考试不粗心，提高学习成绩。训练要求:每次训练10分钟，家长监督训练结果，坚持训练，效果
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  • 2010-11-101—2年级考试不粗心训练题（视觉版）
    小学生学习能力教育训练适合对象：一年级至二年级___月____日第一周星期一学生姓名__________训练目的:训练学习能力，让学生考试不粗心，提高学习成绩。训练要求:每次训练10分钟，家长监督训练结果，坚持训练，效果
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  • 2010-11-105—6年级注意力教育训练（听觉版）
    小学生学习能力教育训练适合对象：小学五年级至六年级____月____日第一周第一天学生姓名_______训练目的:训练学习能力,让学生上课专心听讲，提高听课效率。训练要求:每天训练10分钟，坚持训练，效果明显。第一关听课
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  • 2010-11-105—6年级注意力训练题（视觉版）
    小学生学习能力教育训练适合对象：五年级至六年级___月___日第一周星期一学生姓名______训练目的:训练学习能力，让学生上课专心听讲，考试不粗心，提高学习成绩。训练要求:每天训练5-10分钟，坚持训练，效果明显。第
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  • 2010-11-103—4年级注意力教育训练（听觉版）
    小学生学习能力教育训练适合对象：小学三年级至四年级____月____日第一周星期一学生姓名________训练目的:训练学习能力，让学生上课专心听讲，提高听课效率。训练要求:训练5-10分钟，家长监督训练情况，效果明显。第
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  • 2010-11-103—4年级注意力教育训练（视觉版）
    适合对象：三年级至四年级___月___日第一周星期一学生姓名_______训练目的:训练学习能力，让学生上课专心听讲，考试不粗心，提高学习成绩。训练要求:每次训练5-10分钟，家长监督训练结果，坚持训练，效果明显。第一
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  • 2010-11-101—2年级注意力教育训练（听觉版）
    适合对象：一年级至二年级时间:___月___日第二周星期一学生姓名________训练目的:训练学习能力,让学生上课专心听讲，提高学习成绩。训练要求:每次训练5-10分钟，坚持训练，效果明显。第一关听课不走神题（一）听数字
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  • 2010-11-101—2年级注意力教育训练（视觉版）
    适合对象：小学一年级至二年级____月____日第三周星期一学生姓名__________训练目的:训练学习能力，让学生上课专心听讲，考试不粗心，提高学习成绩。训练要求:每次训练5-10分钟，坚持训练，效果明显。第一关注意力训
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  • 2010-11-10测一测：你家孩子听课注意力集中吗？
    评分标准:选项为经常得0分，选项为较少得1分，选项为很少得2分，总分为30分。分数在15以下，则听课能力不足，分数在15-23分则听课能力一般，分数在24-30分则正常。1、老师上课讲解的内容，孩子听不懂；经常0较少1很
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  • 2010-11-10测一测：你家孩子学习的粗心程度
    测试要求：（1）给孩子进行粗心测试,小学1-3年级在6分钟内，4-6年级在4分钟内做完，不要超时，否则测试成绩不准确。（2）从一开始做，就一直到做完为止，中间不能停顿。(3)本测试不属于全面学习能力测试，测试成绩仅
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  • 2010-11-10儿童注意力测试(家长观察表)
    下列的选项，觉得符合自己的情况，请在括号内画(1)孩子写作业,一会儿做这个,一会儿玩那个,很难静下心来学习()(2)简单的题目,孩子都会做,但要磨蹭很长时间才能做完()(3)孩子上课很少举手发言,即使被老师点名了,也常回
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  • 2010-11-08小学生如何学英语进步快？
    小学阶段是学习英语的黄金期，小学生到底该怎么学英语才最有效呢？而家长应该怎样辅导孩子，才能能少走弯路，更有甚者事半功倍呢？其实，小学生学英语，从家庭环境的角度，有两个方法非常有效。一方面，收集日常生活
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  • 2010-11-08家长如何激发孩子特长学习？
    经常听到年轻的父母抱怨说孩子对一些兴趣班或特长班报名不久就不感兴趣。年轻的爸爸妈妈说，宝宝经常开始很喜欢这些学习班，但报名学习过不了多久就会兴趣索然。其实，这种兴趣高涨迅即转变为兴趣索然的现象已是幼儿
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  • 2010-11-08牢牢掌握基础知识七大学习方法
    小学阶段是打基础的时候，如果能牢固地掌握一些最基础的知识，会对我们以后的学习大有帮助。小学学习内容不多，也不难，作业量也少，能不能学好关键是有没有好的学习方法。下面介绍七种学习好方法：1.课要做到认真听
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  • 2010-11-08全国一流重点中学的超级学习方法
    在学习过程中，掌握科学的学习方法，是提高学习成绩的重要条件。以下分别从预习、上课、作业、复习、课外学习、实验课等七个方面，谈一下学习方法的常规问题。一、预习。预习一般是指在老师讲课以前，自己先独立地阅
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  • 2010-11-05名师支招：四年级孩子如何学好？
    导读：四年级是孩子从低年级到高年级的重要过渡阶段，是学习的黄金时间，四年级的学习和低年级相比有哪些变化？和五六年级的学习有什么关系呢？我们如何去规划四年级的学习？这些都是家长比较关心的问题，今
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  • 2010-11-05高效学习知识点的4大步骤
    导读：如何高效学习呢？对于的几大知识点，怎样才能把它们吃透、吃准？并做到举一反三？学而思名师吴旭举例说明学习知识点的方法。第一步：初步理解该知识点的定理及性质1、提出疑问：什么是抽屉原
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  • 2010-11-05学首先要解决的十大问题
    导读：孩子在学习的过程中，往往会遇到各种各样的问题。有心理上的，也有学习方法技巧上的面对这些问题，家长们如何帮助孩子们解决呢？以下是吴旭老师对这一系列问题的解答：问题一：家长不是高手，如何配合
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  • 2010-11-05小升初英语词汇听力备考攻略
    小升初英语考查的题型分为两大类：客观题及主观题，客观题包括听力，辨音，单项选择，完形填空，阅读理解，补全对话等题型，主观题包括翻译句子，用单词适当形式填空，写作等十几种题型。今天我们重点学习词汇和听力
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  • 2010-11-04有人欢喜有人忧的期中考试
    随着期中考试的临近，很多家长既喜又忧：喜的是孩子将要迎接新学期新学年的首次检阅，希望通过一次考试来证明孩子的实力；忧的是孩子如果期中考试考砸了该怎么办，家长为此变的提心吊胆！专家支招：塞翁失马，焉得祸
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  • 2010-11-03专注用心去学习
    如果一生只做一件事，其实很好。一生做好一件事，真的很了不起。一生只做一件事，又能做好一件事，多么美好，多么值得，如此专一，如此宁静。唯有如此，才能让自己在这一领域达至无人企及的高度，这是最能成就自己，
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