小学生的数学日记（十四）

　　许多同学怕上课，因为一道道难缠的题会搞得人头昏脑胀。而我对它却“情有独钟”，觉得“风景这边独好”。平时的课堂老师单调重复得比较多，让人乏味，每次奥赛课却给我带来新鲜感让我学到许多课内无法学到的知识，许多平时难以解决的思考题，在这里都能迎刃而解。

 

　　今天的一堂课，又让我感受到了学习的快乐。老师教我们用“鸡兔同笼”法解题，其中一道题是这样写的:

 

　　3头牛和8只羊共吃青草42.5千克;8头牛和23只羊一天吃共青草117.5千克，如果一头牛一天吃草的千克数是一只羊的3倍，那一只羊一天吃草多少千克?

 

　　老师问:“这道题谁会解答?” 我举手了，但老师没发现，自己讲解了:“其实这道题蛮简单的我们由3头牛和8只羊一天共吃草42.5千克，可知3x3头牛和8x3只羊一天可吃。”老师的解答步骤共有4步，而我想的才用了3步。老师讲完后，我说:“老师，我只要用3步就能解决问题。”老师说:“那你说一说你的解法。”我说:“条件里说一头牛一天吃的草是羊一天吃草数的3倍，我把牛转化成羊来算后，3头羊就转化成3x3只羊，一共有9+8=17只羊，用3头牛和8只羊一天吃草的总量42.5:17=2.5千克，求出每只羊每

 

　　天吃草2.5千克了。”老师笑着说:“对，安婷的解题方法叫作替代法，用在这道题上使解答很简便，大家以后要向她学习这种不断求新的学习态度，不要只满足于一种解法。”夸得我心里美滋滋的.我学习，我快乐，这里的“风景”真奇特，同学们，让我们一起来欣赏它吧!

 

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