部编版六年级下小学语文说课稿：《为人民服务》

　　网整理了关于部编版六年级下小学语文说课稿：《为人民服务》，希望对同学们有所帮助，仅供参考。

　　一、说教材

　　（一）教材分析

　　《为人民服务》是毛泽东主席在1944年张思德同志追悼会上所作的演讲。当时，抗日战争正处于十分艰难的阶段，有许多困难需要克服。毛泽东主席针对这一情况，讲述为人民服务的道理，号召大家学习张思德同志完全彻底为人民服务的精神，团结一致。这篇课文对学生来说有难度，难在对文章的思想的把握迁移上，需要引导学生查阅相关资料加深理解，这也是单元主题的要求，对培养学生的理解能力和深度思考能力有很好的启发作用。

　　（二）教学目标

　　1.会写“彻、迁”等9个字。正确读写“彻底、泰山”等词语。

　　2.有感情地朗读课文，背诵第2—3自然段。

　　3.理清课文层次，初步了解文章是怎样围绕中心论点论述的。结合具体事例，理解重点句的意思。

　　4.理解文中含义深刻的句子，感悟文章语言的精妙，感受为人民服务的思想。

　　（三）教学重难点

　　重点：

　　理清文章思路，了解作者是怎样围绕中心论点论述的。

　　难度

　　理解文中含义深刻的句子，感悟文章语言的精妙，感受为人民服务的思想。

　　二、说教法：

　　根据设定的教学目标，这节课我采用的教学方法有：

　　1.朗读法

　　本课语言富有哲理，需要读通读顺，其中第2—3自然段需要背诵，因此要达到熟读成诵的效果。在教学中采用跟随范读、自由读等多种朗读形式。

　　2.发现讲解点拨教学法

　　本课的语言富有哲理，对重点字句段需要层层分析把握。对句段中的思想迁移要有清晰的脉络，我采取讲解点拨教学法，让学生了解句段的主要意思，点拨学生发现理解思想之间的承上启下关系。

　　3.多媒体辅助教学法

　　课的教学同时准备了多媒体课件，内容涵盖作者简介和人物相关资料，课文生字等内容，辅助教学，避免枯燥的说教形式，让课堂更生动。

　　三、说学法。

　　本课要求学生在课前做好预习，包括预习生字，大概了解课文内容，查找作者及课文中人物的相关资料。课内主要是朗读课文，学习生字和课文内容，结合课后习题，进行适当练习，从而掌握本课要学习的内容。

　　四、说教学流程。

　　本课的教学课时是二课时，要结合课前的预习和课后习题，紧扣教材，结合教学目标，合理安排教学流程，以达成教学目标。

　　（一）布置预习

　　1.利用工具书，把不认识的字词注上音并识记字形、字义。

　　2.划出自己喜欢的语句和不懂的地方，并思考为什么。

　　3.收集张思德的资料和作者简介。

　　（二）本节课的教学内容分两课时完成：