部编版六年级上小学语文教案：《习作 我的拿手好戏》

　　网整理了关于部编版六年级上小学语文教案：《习作 我的拿手好戏》，希望对同学们有所帮助，仅供参考。

　　教学目标

　　学习在习作时写出自己的看法和感受。

　　教学重点

　　能确定写作的顺序，知道哪些内容详写，哪些内容略写。

　　教学难点

　　写作前怎样列出合理的提纲。

　　教具准备

　　课件

　　教学设计

　　一、揭示课题

　　1.经常听有的同学说：唱歌是我的拿手好戏。还有的同学说，画画是我的拿手好戏。是呀，每个人都有自己的长处，都有拿手好戏。

　　2.看看下面的十八般武艺中，有你的拿手好戏吗？你的拿手好戏是什么？

　　3.今天，请同学们把自己的拿手好戏写下来，和同学们一起分享。【课件1：课题】（板书：我的拿手好戏）

　　二、审清课题

　　1.首先看清题目中的关键词：我  拿手好戏

　　2.分析：文章要写“我”而不是别人；写“拿手好戏”，即自己最擅长的事情，而不是不熟悉或做不好的事。

　　3.小结：文章要求写自己最擅长做的事情。

　　三、弄清选材

　　1.应该怎样来写好这次作文，首先弄清这次作文的中心是自己的拿手好戏，所以，按照这个要求选自己做的最好的事情，写自己的一种本领。

　　2.应该怎样选材。

　　（1）同学们想一想，该选哪些具体材料？

　　（2）确定了要写的“拿手好戏”怎样来选择具体的材料呢？比如，“我”的拿手好戏是钓鱼，要写什么内容才能让别人看出钓鱼是我的拿手好戏呢？

　　请同学们想一想，下面哪些材料合适呢？【课件2】

　　示例：我每次去钓鱼，总是钓很多。

　　我经常钓到一些大鱼。

　　有一次我钓到了一条五斤多重的大鲤鱼。

　　在一次钓鱼比赛中我获得了冠军。

　　我的鱼竿和钓钩比伙伴们的好。

　　（3）请同学说出这些材料哪些最能符合这次作文？

　　（4）小结：选材时，要注意选择最能表现中心的事例。

　　3.    请同学们说出要选的材料。

　　（板书：精心选材）

　　四、写作指导

　　1.怎样写好同学们所选的材料呢？（板书：按顺序写）