部编版四年级上小学语文教案：《习作：记一次游戏》

　　网整理了关于部编版四年级上小学语文教案：《习作：记一次游戏》，希望对同学们有所帮助，仅供参考。

　　一、课前热身

　　师：上课。

　　生：老师好！

　　师：今天我们上的是作文课，我想和同学们用另外一种方式。同学们作文课快乐！

　　生：老师作文课快乐！

　　师：好的，我们又见面了说一下你们的心情。你说？

　　生：激动！

　　师：请坐表达完整了，应该说我的心情很激动。你说？

　　生：我的心情很高兴！

　　师：啊！很高兴！

　　生：我的心情兴高采烈！

　　师：哦，我的心情兴高采烈，是不是？

　　生：嗯。

　　师：你？

　　生：我的心情很兴奋!

　　师：很兴奋啊!那么好同学们高兴丶兴奋，我们一起来完成这节课！

　　希望我们更开心丶更高兴好不好？

　　生：好!

　　师：问大家一个问题,你们喜欢玩游戏么?

　　生：喜欢！

　　师：你们爱玩什么游戏？

　　生：我爱玩一二三木头人！

　　师：一二三木头人的游戏!你呢?

　　生：我爱玩捉迷藏的游戏!

　　师：捉迷藏的游戏!我也玩,你?

　　生：我爱玩鬼捉人的游戏！

　　师：再找两位同学，来你玩什么游戏？

　　生：我爱玩老鹰捉小鸡的游戏！

　　师：我也玩过，你呢？

　　生：我爱玩瞎子摸人的游戏！

　　师：都是好玩的，看来呀，孩子们的童年生活非常快乐那这节课！我们来玩刚才同学们说过的游戏,快看我要写什么?用你们的小眼睛去看!

　　老师的板书(一二三木头人)

　　二：游戏激趣

　　师：这是什么游戏呀!

　　生：一二三木头人!

　　师：一二三木头人,你玩过呀?

　　生：恩,玩过。

　　师：既然是游戏，游戏肯定是有规则，听老师说规则，我有一个小要求？

　　我说一条规则,你们用你们的小手轻轻拍一下你的耳朵.表示，把这条规则灌进你的耳朵里，一会儿我要让你把他拿出来呢！：哦！听清了没有规则一共有五条!

　　（游戏进行中.游戏时长为:七分钟）

　　师孩子们,这个游戏好玩么?

　　生：好玩！

　　师：那你们说说好玩在什么地方!你说?

　　生：好玩在做鬼脸的地方！

　　师：做鬼脸的地方，特别好玩，谁再来说说什么地方好玩，你说？

　　生：摆造型的地方好玩！

　　师：摆造型的地方好玩！你说？

　　生：在不动的地方好玩！

　　师：不动的地方？其实是做造型一动不动的地方很好玩。

　　生：她们做鬼脸逗我们，我们一动不动的地方很好玩。

　　师：谁来说说？你说说？

　　生：我们做鬼脸逗他们!很好玩！

　　师：啊！做鬼脸逗他们！很好玩！嗯！这位同学你说说好玩么！你从旁边看好玩么？

　　生：好玩！

　　师：好玩在什么地方？

　　生：他们做鬼脸逗我们笑的时候，很好玩！

　　师：刚才这组同学输了吧！

　　生：嗯。

　　师：输了有惩罚对吧？

　　生：对！

　　师：我找六个人受惩罚。

　　（惩罚进行中：背古诗或唱歌）

　　三：指导方法

　　师：我再重复一遍，从开始到做表演节目吗，好玩么？

　　生：好玩！

　　师：有的同学说了，做表情很好玩。有的同学看着同学做表演。很好玩！有的同学上来背书，唱歌都非常好刚才同学们说的这些啊表情很好玩，这还知道什么？

　　生：动作！

　　师：啊，动作！

　　（老师板书：动作)

　　师：他们动作非常好那么你们注意到老师的表情了没有？

　　生：注意到了！

　　师：注意到了是吧？我脸上什么表情，啊？始终