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部编版三年级上小学语文教案:《口语交际8 请教》

2022-03-27 21:22:07     下载试卷     标签:部编版语文 三年级语文 教案设计

  网整理了关于部编版三年级上小学语文教案:《口语交际8 请教》,希望对同学们有所帮助,仅供参考。

  1.在口语交际过程中,引导学生懂得请教别人,要把需要解决的问题说清楚,并且要有礼貌。

  2.别人向你请教时,你无法解答别人的问题时,也要有礼貌的回应。

  3.让学生懂得当自己遇到困难时如何得到别人的帮忙;当别人遇到困难时也应该及时帮助别人解决困难。

  4.培养学生良好的听说习惯和口语交际能力。

  1.引导学生懂得请教别人时,要把需要解决的问题说清楚,并且要有礼貌。别人向你请教时,你无法解答别人的问题时,也要有礼貌的回应。

  2.培养学生良好的听说习惯和口语交际能力。

  课件。

  1课时

  一、导入。

  (课件出示案例)

  在我们的生活中,我们总会遇到一些不好解决的问题,不知道该怎么办。在这时,我们不妨请教一下别人,听听他们对这件事情的看法,请他们帮忙提出解决这件事的建议。这节课,我们一起走进口语交际——请教。

  二、交流注意的问题。

  要向别人请教问题,你觉得应该注意些什么呢?

  1.小组交流。

  2.全班汇报。

  a.要把需要解决的问题说清楚,并且要有礼貌。

  b.不管别人是否能帮你解决问题,都要向别人表示感谢。

  c.别人向你请教,你无法解答别人的问题时,也要有礼貌的回应。

  d.当自己遇到困难时得到了别人的帮助,当别人遇到困难时也应该及时帮助别人解决困难。

  三、互相请教。

  你在生活中遇到了什么困难?向别人请教一下吧,要注意使用礼貌用语,把你的问题说清楚哦!

  1.全班交流,师聆听指导。

  2.汇报。

  四、全班交流、评价。

  1.选派几组讲得好的同学进行汇报。

  2.全班进行评价。

  五、总结。

  说说这节课你有什么收获。

  本课口语交际的教学我做得很好,时间把控得也还不错,比以前有进步了,只是缺少了学生提问环节,课后学生们都来找我提出自己疑问,我这才意识到自己教学缺少了互动,以后就会加强这方面的努力。我还要不断的加强自己的专业知识,去提高自己。

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来源:网络来源 作者:网编辑

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