部编版小学一年级语文上册《ai ei ui》教案

　　网整理了关于部编版小学一年级语文上册《ai ei ui》教案，希望对同学们有所帮助，仅供参考。

　　汉语拼音《ai,ei,ui》教学设计

　　【教学任务及对象】

　　本课主要是让学生学会复韵母ai、ei、ui，读准音，认清形，能拼读声母和它们组成的音节。我的教学对象是一年级的学生。在教学本课之前，他们已经学过声母和单韵母的知识。

　　【教学目标】

　　1、学会复韵母ai、ei、ui及其四声，读准音，认清形。

　　2、能准确拼读声母d,t,n,l与ai、ei、ui组成的音节。

　　3、初步了解ai、ei、ui标调的方法。

　　4、能在四线三格中正确书写ai、ei、ui。

　　【教学重难点】

　　{教学重点】

　　1、学会复韵母ai、ei、ui及其四声，读准音，认清形。

　　2、初步了解ai、ei、ui标调的方法。

　　{教学难点】

　　1、能准确拼读声母d,t,n,l与ai、ei、ui组成的音节。

　　2、能在四线三格中正确书写ai、ei、ui。

　　【教学课时】一课时

　　【教学策略】

　　在本课的教学中，我主要是利用多媒体的教学资源创设情境，激发学生的学习兴趣，并通过演示的方式，跟学生一起做声调操，让学生更好地记住ai、ei、ui的四声调。

　　【教学过程】

　　1、创设情境，激发兴趣

　　（教师用课件出示拼音王国的图片）

　　师生谈话：同学们，今天老师要带大家去参观一个神秘而有趣的地方-汉语拼音王国。大家看看图片，这就是拼音王国啦！现在我们就进去逛逛吧！

　　2、课件出示6个单韵母的图片，让学生读一读。

　　3、课件出示标有复韵母ai,ei,ui的气球图片，师让学生观察这3个复韵母，引导学生理解ai,ei,ui分别是单韵母a,o,e加上i组成。

　　4、学习复韵母ai

　　（1）课件出示两个小孩比高矮的图片，师让学生仔细观察图片。

　　师：同学们，你们看看这两个可爱的小朋友，他们谁高谁矮啊？

　　生：小女孩高，小男孩矮。

　　师：同学们真聪明。从“矮”你们能想到哪个复韵母朋友？

　　生：ai

　　(2) 师向学生出示拼音卡片“ai”，并范读，同时教给学生正确的发音方   法：我们先来发a的音，声音响亮，中间气不断，逐渐向i滑动，一口气读成 ai。 （生按老师的提示，齐读ai）

　　（2）生尝试自己拼读音节，老师巡视指导，帮学生纠正发音。

　　（3）师提问两个小组的同学，让他们齐读ai，相机正音。

　　（4）师让男女生分别读ai，相机正音。

　　5、学习复韵母ei

　　（1）课件出示水杯的图片，师生谈话。

　　师：同学们，这是什么东西？

　　生：水杯。

　　师：你们跟老师拼读一下“水杯”，看看能想到哪个复韵母朋友？

　　生：ei

　　（2）师读ei，生跟读，提醒学生发ei时口型要变，由e音慢慢地滑向i。

　　（3）师指名学生读ei，相机纠正发音。

　　6、学习复韵母ui

　　（1）课件出示戴围巾的小女孩的图片，让学生仔细观察。

　　师：同学们，你们觉得小女孩的围巾像哪个复韵母朋友呢？

　　生：ui

　　师：你们真棒！围巾的样子和ui真是太像了！

　　（2）师带学生练读ui（发音方法：先发u的音，后发i的音，中间气不断）