统编版一年级语文上册第一单元《我上学了》教案（七）(3)

　　(二)指导观察，读唱儿歌

　　1.说说图上画着什么人？他们在干什么？他们之间可能会说些什么？

　　2.听老师朗读《上学歌》，想一想：在儿歌中，你听到了什么？

　　3. 儿歌中小鸟：“早，早，早，你为什么背上小书包？”你会怎么回答小鸟呢？

　　4.从歌曲中，了解小学生的基本要求。

　　①从《上学歌》里，你了解到做为一名小学生要怎么做？

　　②重点朗读：“我去上学校，天天不迟到。爱学习，爱劳动，长大要为祖国立功劳。”

　　5.听《上学歌》歌曲，听后交流：你听了以后，觉得歌曲里的小朋友上学时的心情是怎样的？

　　6.学生跟着乐曲《上学歌》的伴奏，演唱《上学歌》。

　　【设计意图：在听读《上学歌》中，辅以问题式的任务驱动，培养学生边听边思考的学习习惯。并在亲身演唱歌曲中，感受上小学是一件非常开心的事情。】

　　(三)实地走访，深度感受

　　1.过渡：同学们，背着小书包来上学，我们就是一名小学生了。接下来，我们要认识班级、老师、同学。