人教五上数学第一单元《整数乘法运算定律推广到小数》教案（二）(4)

　　2．教学例7。

　　(1)课件出示例7中的第1道小题。

　　师：请你试着做一做，并说一说每一步各应用了哪一个运算定律。

　　(学生试做，并板演汇报)

　　0.25×4.78×4

　　＝0.25×4×4.78→乘法交换律

　　＝1×4.78

　　＝4.78

　　强调：运用乘法的运算定律进行简便计算时，要注意观察数的特点。

　　(2)课件出示例7中的第2道小题。

　　师：你认为解此题的关键是什么？

　　预设　生：先把202改写成200＋2，再应用乘法分配律进行计算。

　　师：你会做吗？谁来说一说这道题的解题思路？(指名上台讲解、演示)

　　设计意图：充分放手，让学生在运用乘法运算定律解决例7的过程中巩固新知，训练思维，使学生获得成功的体验。

　　⊙巩固新知，解决问题

　　1．在□里填上合适的数。(先让学生想一想，然后指名回答)

　　5．7×3.9＝□×□

　　12．5×0.9×8＝□×□×□

　　2．1×2.4＋2.1×7.6＝(□＋□)×□