人教版五年级数学上册第一单元《积的近似数》教案（十）(3)

　　判断题；

　　1.1.36保留一位小数后是1.3.  （ × ）

　　2.1.105 保留一位小数后可以写成1.0，也可以写成1. （ ×  ）

　　1、出示小女孩买香蕉的画面

　　师：从这幅画中你可以知道哪些信息？  生归纳：已知香蕉5.90元/千克，买3.8千克，需要付多少元？ 师：如何列式？  生答，师板书：5.90×3.8  师：你想付给他多少钱？（钱的单位：元、角、分） 生自由回答

　　师引导：还有比分小的单位吗？（生：没有）那么，我们最多只能保留两位小数。

　　教师小结：小结：在实际应用中，小数乘法乘得积往往不需要保留很多的小数位数，这时可根据需要，用“四舍五入法”保留一定的小数位数，求出积的近似数。

　　（四）体验：谁来小结一下今天所学的内容。

　　五、板书设计：积的近似数

　　0.049 ×45~2.2（亿个）（得保留一位小数）

　　2.205<0<5，舍去0和5 ，保留一位小数要用四舍五入法。

　　答：狗约有2.2亿个嗅觉细胞。

　　（五）作业：课本第十三页第一题，第二题。

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