人教版四年级数学上册第一单元《十进制计数法》教案（五）

人教版四年级数学上册第一单元《十进制计数法》教案（五）

　　教学内容：课本16---18页的内容

　　教学目标

　　1、了解数的产生，理解自然数的概念和特点。

　　2、认识含有三级数位的数位顺序表和亿级的计数单位，理解十进制计数法。

　　学习重点

　　理解自然数的概念和十进制计数法

　　学习难点

　　理解十进制计数法

　　学习过程

　　一、定向导学。（2分钟）

　　1.谈话导入，板书课题：数的产生和十进进制计数法

　　2.出示学习目标。

　　（1）、了解数的产生，理解自然数的概念和特点。

　　（2）、认识含有三级数位的数位顺序表和亿级的计数单位，理解十进制计数法。

　　二、自主学习（一）了解数的产生、认识自然数

　　认真阅读课本第16、17页的文字并观察图片，（重点理解记忆17页上面的两段话）时间：5分钟，5分钟后比一比看谁能又准又快的回答下面问题。

　　1、古时候人们记数方法有（      ）、（      ）、刻道记数。后来，人们逐渐发明了一些记数符号，这就是（         ）。

　　2、现在最常用的数字叫（        ）数字，它是（       ）人发明的。

　　3、表示物体个数的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、……都是（   ）。

　　4、一个物体也没有，用（   ）表示。0也是自然数。 最小的自然数是（    ），（   ）最大的自然数，自然数的个数是（     ）的。