人教版二年级数学上册第二单元《进位加》教案（七）(2)

　　2.比一比

　　提问：比较35+32与35+37的笔算有什么相同点和不同点？

　　教师在黑板上书写讲解两式的竖式计算。

　　交流汇报。

　　小结：相同点是相同数位都要对齐，不同点是35+32的个位相加不满十，而35+37的个位相加满十，要向十位进1。35+32可以从个位加起，也可以从十位加起。而35+37从个位加起比较方便。如果从十位加起，则比较麻烦。

　　二(1)班和二（3）班一共有多少名学生？

　　经过计算35+37=72（人），所以二（1）班和二（3）班一共有72名学生。

　　【课堂小结】

　　提问：这节课你有什么收获？你还有什么问题？

　　小结：本课时学习了100以内的两位数与两位数的进位加法，在竖式计算时要注意把相同数位对齐，从个位加起，个位满十向十位进一。

　　三．巩固练习

　　练习时，抽取几名较差的学生上台演示，以便发现问题及时纠正。

　　四．总结

　　用竖式计算加法，相同数位要对齐；从个位加起；个位满十，向十位进1，一定记住进的1要加上去，也就是进位后，十位上是3个数相加。

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