人教版一年级数学上册第二单元《上下前后》教案（二）

人教版一年级数学上册第二单元《上下前后》教案（二）

　　教教学目标：

　　1、通过直观演示和动手操作，使学生认识“上、下”、“前、后”的基本含义，初步感受它们的相对性。

　　2、在具体活动中让学生经历建立“上、下”、“前、后”方向感的过程，会用这些方位描述物体的相对位置，培养学生初步的空间观念。

　　3、初步培养学生按一定顺序进行观察的习惯。体会位置和方向在生活中的价值，感受生活中处处有数学。

　　教学重点：重点：掌握“上、下”、“前、后”的基本含义，会描述物体的相对位置。

　　难点：使学生体验上下、前后位置的相对性。

　　一、游戏激趣，导入新知

　　1.组织学生做“贴鼻子”游戏。

　　请一名同学到黑板前蒙上眼睛，其余同学用语言指挥他准确贴好鼻子。

　　2.小结：

　　(1) 游戏不仅能给我们带来快乐，还可以让我们学到许多数学知识。刚才，同学们在发布指挥口令时，使用到一些表示方向位置的词语，你知道有那些吗？

　　(2)这节课我们就来研究有关“上下、前后”的方位知识。（贴课题：上下、前后）齐读