人教版四年级数学上册第一单元《数的产生》教案（四）

人教版四年级数学上册第一单元《数的产生》教案（四）

　　一、教学目标：

　　1.    知道数产生的历史，认识自然数。

　　2.    认识亿级的数，掌握计数单位“亿”“十亿”“百亿”“千亿”以及千亿以内的数为顺序表，掌握十进制计数法。

　　3.    使学生了解中国古代数学的伟大成就，激发学生的民族自豪感。

　　二、教学重点：

　　让学生体验数的产生过程。

　　三、教学难点 ：

　　理解掌握十进制计数法的意义。

　　四、教学用具 ：

　　计数器、课件。

　　五、教学过程：

　　（一）教学数的产生   动画：数字的产生和演变

　　1．数的产生。  【课件演示】（图片）

　　教师：很久以前，人们在生产劳动中就有了计数的需要。例如，人们出去打猎的时候，要数一数共出去了多少人，拿了多少件武器；回来的时候，要数一数捕获了多少只野兽等等，这样就产生了数。