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2020-03-10 15:03:56 下载试卷 标签:统编版语文 五年级下册 教案设计
一、检查预习
1.都预习课文了吧,生字会读吗?来读读看。出示词语 抽生读词,师强调易错字音,齐读词语。
2.快速浏览课文,思考:课文主要讲了一件什么事?
3.生读文并思考,抽生汇报。
师小结:孩子们,刚才概括的主要内容在小说中也叫主要情节。出示(主要情节)(在概括主要内容的同时,我们也理清了故事的大致情节。)板书理情节
二、感悟人物形象,走进刷子李
(一)学习第1、2自然段,总体了解刷子李的绝活
师:小说的灵魂是人物,现在让我们走进课文的第一自然段,看看作者是怎样总的介绍刷子李的本事的。
生自由读第一段,抽生汇报,师顺势板书(穿一身黑 绝没白点 美如升天)
过渡:对于传说中的这三大绝活,你们相信吗?有人相信,有人怀疑很正常,就连他刚收的徒弟,谁?生答:曹小三(板书并指导儿化音)他也跟你们一样半信半疑(板书)。今天,我们就跟着曹小三去印证印证刷子李的三大绝活,感受刷子李的技艺高超,这就是小说中常说的“悟形象”。板书