部编版三年级下册语文第五单元《小真的长头发》同步练习(2)

　　六、积累词语

　　1.ABB 式词语：暄腾腾 咕噜噜 香喷喷 红通通 软绵绵

　　2.~~来~~去式词语：荡来荡去 游来游去 跑来跑去

　　说来说去 跳来跳去 蹦来蹦去 一来二去

　　七、课文结构

　　第一部分（1-6）写小真认为自己的头发能长得更长。

　　第二部分（7-12）写小真想象自己长头发的用处。

　　第三部分（13-23）写小真想象如何打理自己的长头发。

　　八、句子解析

　　1.“老长老长老长老长老——长！说起那个长来啊……

　　当小叶和小美炫耀自己的长头发时，小真连用五个“老长”说明自己的头发一定比她们的头发会更长。

　　2.“要是从桥上把辫子垂下去，就能钓到鱼呢。挂上一点儿鱼饵，河里的鱼，不管什么样的，都能钓上来。还有呢……

　　因为小真想象自己的头发很长，梳好的辫子就能从桥上垂到水面，就像一根钓鱼竿上的钓鱼线。

　　3.“要是从牧场的栅栏外面，把辫子嗖的一下甩过去，连牛都能套住呢。一下子就能套到牛角上，只要用劲拉啊拉的，一整头牛就是我的了。还有呢……

　　这是因为小真把自己的长辫子与生活中常见的长绳联系起来了。长绳能做的事，自己的辫子当然也能做了。

　　4.“要是把右边的辫子和左边的辫子绷紧了拉在树上，家里洗的所有衣服就能一次全晾完啦。在衣服晾干以前，我就读上十本书。妈妈还会对我说：‘谢谢小真啦。’”

　　“所有”、“一次”、“全”说明两根长辫子当晾衣绳作用很大。

　　5.“抹上香波一揉，那泡沫啊，高得能够着云彩，好像一个大大的大大的蛋卷冰激凌。唯一遗憾的是不甜。而且啊……

　　运用比喻的手法，把泡沫比作蛋卷冰激凌，形象描写了长头发布满泡沫后的形状。

　　6.“躺在岸边，让河水冲洗头发，头发就在水里轻轻地荡来荡去，好像海带一样。而且啊……”

　　运用比喻的手法，把长头发比作海带，形象地描写了长长的头发在水中飘荡的样子。