部编版二年级下册语文第五单元《小马过河》同步练习(4)

　　五、反义词。

　　亲切——（ 冷漠） 仔细——（马虎） 认真——（ 粗心）

　　六、在括号里填上合适的量词。

　　一（ 匹  ）小马  一（ 条）小河  一（头）老牛  一（袋）麦子

　　一（个）伙伴  一（只）松鼠  一（ 个）马棚  一（次）尝试

　　七、选词填空。

　　突然  虽然  果然

　　1.天气预报说下午有雨，刚吃完午饭，大雨（ 果然 ）哗啦啦地下起来了。

　　2.她（ 虽然 ）才5岁，可她自己的事情都能自己做。

　　3.草丛中（突然）钻出一只野兔，吓了我一跳。

　　吧    啊   啦   哩   吗   呢

　　4、如果妈妈在身边，那多好( 啊)!

　　5、妈妈问他：“怎么回来( 啦)?”

　　6、松鼠认真地说：“河水深的很(哩 )!”

　　7、小马吃惊地问：“水很深( 吗)?”

　　8、小马叹口气说：“哎!还是回家问问妈妈(吧 )!

　　9、我能不能过去（呢）？

　　七、根据课文内容填空，并回答问题。

　　1、小马驮着麦子到磨坊去，遇到了什么困难？

　　在去磨坊的途中，一条小河挡住了小马的去路。

　　2、小马请教牛伯伯，牛伯伯是怎么说的？听了牛伯伯的话，小马是怎么做的？

　　牛伯伯告诉小马：“水很浅，刚没小腿，能蹚过去。”小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备蹚过去。

　　3、同一条河，为什么老牛说河水很浅，而松鼠说河水很深？

　　因为老牛的身材高大，所以他说河水很浅；因为松鼠的身材矮小，所以他说河水很深。

　　1、文中“我……我过不去”“没……没想过”这里的省略号有什么作用？小马问妈妈，妈妈给了小马什么建议？

　　这里的省略号表示小马在回答妈妈的时候吞吞吐吐，十分不好意思。妈妈告诉小马，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。

　　2、读完这个故事，你懂得了什么道理？

　　做什么事情都要动脑筋，要去试一试。

　　八、阅读短文，回答问题。

　　1、照样子，写一写 。

　　例：又重又硬 又香又甜   又大又圆  又细又长

　　2、根据短文内容填空。

　　1、因为毛虫姐姐能变成蝴蝶，天空会保护她。

　　2、因为蚯蚓弟弟会钻土，大地会保护他。

　　3、蜗牛妈妈说：“我们不靠天，也不靠地，我们靠自己。”说一说，蜗牛怎样靠自己？

　　蜗牛自己有壳，靠自己保护自己。

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