部编版二年级下册语文第五单元《寓言二则》同步练习(2)

　　五、近义词

　　后悔—悔恨 劝告—劝导 焦急—着急

　　终于—终究 急忙—赶忙 筋疲力尽——精疲力竭

　　六、反义词

　　急忙—从容 明白—糊涂 筋疲力尽——精力充沛

　　七、教材分析

　　这篇精读课文包括两则寓言故事,一个是《亡羊补牢》,一个是《南辕北辙》。这两则寓言都出自《战国策》。《亡羊补牢》讲的是一位养羊人第一次丢了羊,街坊劝他修羊圈、堵窟窿,养羊人没有听从劝告;第二天他又丢了羊,才后悔没有听街坊的劝告,于是赶快动手把窟窿堵上,把羊圈修好。从此,他的羊再也没丢过。这个寓言告诉我们:一个人做错了事,只要肯接受意见,认真改正,就不算晚。《南辕北辙》讲的是一个人想到南方去,而他所走的路却是朝向北方。别人提醒他走错了,他却满不在乎。“辕”是古代车马前面的两根车杠;“辙”是车轮走过之后,路面压成的痕迹。人们用“南辕北辙”这句成语,来比喻行动与目的相反,也就是“背道而驰”的意思,含有讽刺、批评的意味。

　　八、课后习题

　　朗读课文。说说“亡羊补牢”“揠苗助长”两个成语的意思。

　　亡羊补牢：羊丢失了，才修理圈。比喻在受到损失之后想办法补救，免得以后再受类似的损失。

　　揠苗助长：把苗拔起，帮助其生长，后用来比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事。

　　读一读，说说每组的两个句子有什么不同。

　　他堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。

　　他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。

　　他在田边转来转去。

　　他在田边焦急地转来转去。

　　第一组中，下句比上句多了“赶紧”一词，说明养羊人知道了修羊圈的重要性，急忙去堵窟窿。

　　第二组中，下句比上句多了“焦急地”这个词语，写出了那个人希望禾苗快点儿长大的急切心情。

　　选做：生活中有类似“亡羊补牢”“揠苗助长”的事例吗?和同学交流。

　　“亡羊补牢”“揠苗助长”这样的事例有很多，如有的同学在考试之后知道

　　自己哪些地方学得不好，就发奋学习，把不会的问题弄懂，争取在下次考试中

　　取得好成绩，这就是“亡羊补牢”；有的家长为了让孩子出人头地，两三岁就让

　　孩子练习体操，有的孩子受不了高强度的训练，影响了身体的发育，这就是“揠

　　苗助长”