部编版二年级下册语文第一单元《找春天》同步练习(3)

　　第七段

　　解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？

　　（句解：用疑问的语气写出了解冻的小溪的特点。）

　　第八段写“我们”找到春天时的欣喜心情。

　　春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。

　　（句解：“看”“听”“闻”“触”说明孩子们在找春天的过程中，动用了“眼睛”“耳朵”“鼻子”“手”等多种感官来发现春天的特点，感受春天的美好，也表现出孩子们发现春天的欣喜之情。）

　　她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃(嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……

　　（句解：运用拟人的修辞方法写出了春天的活泼可爱和勃勃生机。朗读时，要读出愉悦、激动的感情。最后作者用省略号结尾，给人留下想象的空间，告诉人们春天就在身边，快快去寻找吧，与题目“找春天”呼应。(重点)）

　　练习及答案