部编版一年级下册语文第四单元《彩虹》同步练习(2)

　　七、反义词

　　美丽——丑陋  高兴—难过

　　八、积累词语

　　摇啊摇、吹啊吹、飞呀飞、跳呀跳

　　走呀走、跑呀跑、喝呀喝、拍呀拍

　　打呀打、扫呀扫、想呀想、写呀写

　　转来转去、直来直去、眉来眼去

　　说来说去、你来我去、春来秋去

　　过来过去、想来想去、左来右去

　　南来北去、说来道去、飞来飞去

　　九、课文解析

　　1.整体概括

　　本文是一篇充满童趣的短文，通过“我”丰富的想象，把彩虹想象成一座桥，想象自己会借助这座桥帮爸爸浇田，在妈妈梳头时帮妈妈照镜子，最后让哥哥看到彩云，展现了“我”的丰富的想象力和天真烂漫、纯真的童心。

　　第1自然段写雨停后，彩虹出现了。

　　第2自然段写如果“我”提着水壶到彩虹上，就能帮助爸爸浇田了。

　　第3自然段写如果“我”拿着梳头用的镜子到彩虹上，就能让妈妈照着这个月亮似的镜子梳头。

　　第4自然段写如果“我”把秋千挂在彩虹上，坐在上面荡秋千，“我”的花裙子就会飘啊飘的像彩云。

　　2.句段导学

　　①雨停了，天上有一座美丽的桥。

　　这里“雨停了”点明了彩虹出现的时间。“美丽”表明“我”很喜欢彩虹。“桥”是把彩虹比喻成桥。

　　②爸爸，你那把浇花用的水壶呢？如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？

　　这里由把彩虹比喻成桥，想到“我”到桥上洒水。“那不就是我在下雨吗”的意思是“那就是我在下雨”。

　　③哥哥，你系在门前树上的秋千呢？如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？

　　这句由把彩虹像桥，联想到“我”把秋千挂在彩虹桥上，荡来荡去，裙子就像云朵。

　　3.重点难点

　　①从“我”要给爸爸浇田可以看出“我”是一个怎样的孩子？

　　从“我”这一美好的想象中可以看出“我”关心爸爸，希望为爸爸减轻负担。可以看出“我”是个懂事的好孩子，处处为家人着想。