人教版四年级上册《角的度量》数学教案

人教版四年级上册《角的度量》数学教案

　　第3单元   角的度量

　　第2课时  角的度量

　　【教学内容】：教材第40～41页例1。

　　【教学目标】：

　　1.认识量角器、角的常用单位“度”和度的符号“ °” 。

　　2.掌握量角的一般步骤和方法，会用量角器量角的度数。

　　【重点难点】：

　　重点：掌握用量角器量角的步骤和方法。

　　难点：怎样读出角的度数。

　　【教学过程】：

　　一、创设情境

　　1.让学生分别在练习本上画出一个角，再在同桌中相互观察，谁的角大，谁的角小？

　　教师：你是怎样知道哪个角大，哪个角小的？