人教版四年级上册《亿以内数的大小比较》数学教案

人教版四年级上册《亿以内数的大小比较》数学教案

　　第1单元    大数的认识

　　第5课时  亿以内数的大小比较

　　【教学内容】： 教材第11页例5。

　　【教学目标】： 使学生更好地掌握比较亿以内数的大小的方法，能正确地比较亿以内数的大小。

　　【重点难点】：

　　重点：掌握亿以内数的大小比较的方法。

　　难点：多个数的大小比较。

　　【教学过程】：

　　一、创设情境

　　1.用数字卡片出示下面各数，让学生说一说各是几位数，最高位是什么位。

　　43500603004587620056432700

　　2.比一比下面各组数的大小，说一说你是怎样比的。

　　435    453        1089    989        8901    8910

　　引导学生说一说万以内数的大小的比较方法。

　　3.引入课题：我们不仅要会比较万以内数的大小，还要会比较更大的数。

　　（板书课题：亿以内数的大小比较）