苏教版一年级上册《数数和读数》数学教案(4)

　　2、老师说小棒根数，学生摆，摆好后同桌互相检查。（指名实物投影操作）

　　师：14根、16根、19根

　　分别交流是怎么摆的。（先摆1捆是10根，再摆4根）

　　3、提问：19根后面再添上1根是多少根？20根又满一个十了，可以自怎样？

　　学生把散放的10根小棒再捆成1捆后，提问：这里是把几根捆成1捆的？又捆成1捆有什么好处？2捆是2个什么是多少？（板书：2个十是20）

　　4、小结：通过刚才的学习，我们不但认识了11－20各个数，还知道了10个一是1个十，2个十是20。

　　5、你能从11数到20吗？

　　交代：拿出你的直尺，看着直尺上的数，从0读到20。

　　提问：你发现了什么吗？越往右（后），表示的数就越（  ）。

　　三、反馈完善

　　1、在课本上先数出10张来，看看有多厚？再数出20张，看看有多厚？

　　找出课本上的第8页、第15页、第20页。