人教版（新起点）五年级英语上册教案设计Unit 3《Animals（Let's Check）》

人教版（新起点）五年级英语上册教案设计Unit 3《Animals（Let's Check）》

　　【内容来源】人民教育出版社（一起点）五年级上册Unit3 Animals

　　【课    时】Let’s Check

　　一、教学目标

　　通过听、说、读、写活动，检查学生是否理解本单元基本词汇和功能句并能在相关情境中正确运用它们。

　　二、教学建议

　　A. Listen and match.

　　1. 热身复习

　　(1) 快速闪现卡片复习新学词汇。

　　(2) 借助第三课时卡片的方式，带领学生回顾所学过的动物，并用本单元的功能句，从home， appearance和food几个方面来介绍一种动物。

　　Tip：此环节要注意，教学不仅要体现对语言知识的梳理，体现对学习方法的梳理和总结，还要特别关注语言情境的设置，让学生充分理解并学会活学活用所学语言。

　　2. 引导学生观察A部分图片，教师提出问题：What can you see？ 学生观察并讨论自己看到的信息。

　　3. 播放录音，学生听后做连线题。

　　4. 学生两人一组核对答案，如 ...‘s favourite animal is ... They can ... They are ... They like to eat ...

　　5. 再次播放录音，教师与学生一起检查答案。

　　B. Read and write.

　　1. 读短文，标划重点信息。如Home， Appearance， Colour， Food和Activities等。

　　(1) 教师带领学生用思维导图理清思路。

　　例如：

　　(2) 学生两人一组仿照教师的板书范例，制作关于猫的思维导图。