人教版（新起点）三年级英语上册教案设计Unit 5《Clothes（第1课时）》(3)

　　Tips：

　　1. 提前要求学生不穿校服，而是穿便装来学校。

　　2. 如果班中没有穿某种衣服的学生，教师可出示该衣服的照片让学生感知。

　　3. 词汇学习和操练

　　(1) 播放录音，出示单词卡片，让学生观察词形，尝试拼读。然后让学生听并跟读。第一遍只听不读，第二遍跟读，如果单词的发音较难可以多跟读几遍。可选几个学生来尝试发音，教师正音。

　　(2) 在逐个学习单词时，教师出示不同颜色的衣服来介绍，如：This is a blue jacket. This is a red jacket. These are yellow shoes. These are green shoes.

　　Tip：教师可以准备一些衣服的轮廓图，让学生给同一种衣服涂上不同的颜色，以加深对该词的印象。

　　(3) 教师说单词，让学生举起相应小词卡并跟读，使其进一步巩固对单词音、形、义的识记。

　　(4) 游戏：教师把自己准备的衣服装进一个包里，然后一点一点的往外拽，一边拽一边请学生猜是什么衣服。通过信息差使学生在愉快的气氛中巩固所学单词。