人教版四年级上册《平行四边形和梯形（三）》数学教案

人教版四年级上册《平行四边形和梯形（三）》数学教案

　　教学目标：

　　1、使学生通过实际测量充分感知四边形内角和为３６０度这一规律。

　　2、提高学生综合运用知识解决问题的能力。。

　　教学重点：感知四边形内角和是３６０度这一规律

　　教学难点：感知四边形内角和是３６０度这一规律

　　教    具：量角器

　　教学过程：

　　一、动手操作　引发探究

　　师：这节课我们继续来研究四边形

　　板书课题：平行四边形和梯形

　　二、探究新知

　　展示一个平行四边形，请学生用量角器测量一下每个角的度数。再把四个角的度数相加，是多少度呢？这是一个四边形，其他的四边形是什么情况呢？

　　小组研究，总结规律

　　1    组内分工测量７５页８题中的每个四边形的各个角的度数。